В.Э. Борисевич
В КРАСНО-ЗЕЛЁНОМ БЫДЛОСТАНЕ – ДВАДЦАТИЛЕТНЯЯ «НЕОЖИДАННОСТЬ»!
«Общество — это не абстрактная личность, на которую можно возложить ответственность за недостатки человека; общество — это объединение людей, оно дефективно из-за их пороков и возвышенно из-за их добродетелей, но само по себе оно свято, как религия, которая связывает его воедино.
(Элифас Леви)
Для населения Белоруссии «общество» - уж слишком громко сказано. Обыдляченная большевиками, а далее – коммунистами, толпа – самое верное определение. Превратить население в быдло можно разными способами, каковых немало, но многолетнее враньё – один из самых распространённых. Пока верят – будут делать всё, что будет указано. Быдлу был навязан эталон «положенного» ему счастья: бегайте и прыгайте на коньках, лыжах и без таковых, (а более 100 000 паразитов в ментовской форме – пусть догоняют и подгоняют дубинками), гребите на каналах, проводите время в «ледовых дворцах, пьянствуйте «Дожинки», базарьте по-славянски, слушайте быдлячьи напевы «своих предков», («Ну что ещё нужно»!?) Для этого была возвращена красно-зелёная символика, которая делает из человека полудурака-полуживотное. Хотя «прицел» был на овладение властью во всём СНГ, но нигде дураков уже не нашлось. Некий, околооккультный, специалист помог насаждать на ментальном уровне эту, красно-зелёную, заразу таким приёмом, который используется в «Чёрной магии»: перед выпуском новостей на ОНТ, на заставке – пульсировало светом некое подобие «национального флага». Эта пульсация – сильно привлекает внимание и впечатывается в сознание наблюдателя. (Теперь он поменял территорию, известно, на чём обозначенную – на оранжевый цвет. Уже не поможет потому, что в символике есть изначальные ошибки, с позиции Оккультного знания.) Некоторые комбинации цветов разрушают сразу нервную систему, а далее – все системы организма любого живого существа. Такие исследования проводились в 30 – 40-х годах, в организациях, далёких от идей альтруизма, таких как НКВД и Аненэрбе. Толком они ничего не поняли (кое-чего не учли), но результат - узрели! («Материал» для дальнейшего использования – не пригоден.) Подтверждением этому служит показ одного, японского, детского, мультфильма, после показа которого по спутниковому ТВ - психиатры Западной Европы, США и подходящих по часовому поясу стран – были «в запарке» от наплыва пациентов всех возрастов. Именно таким образом, за 26 лет, испохаблен разум молодёжи, начиная со школы, где красно-зелёной заразы нет, разве что - в туалетных комнатах. А дети в школах – плюют на портрет этого… интеллектуала !
Из. 1
Причём эта, красно-зелёная, зараза навязывается с поразительной
настойчивостью!
Из. 2
Это вентиляционная труба ТЭЦ города Бреста,
которая была покрашена полосами красного и белого цвета. И плевать на правила!
«Также высокие трубы должны быть заметны
издалека для летательных аппаратов. Для этой цели их красят преимущественно в
интернациональные красный и белый
цвета в соответствии с нормами авиационной безопасности (так называемая
маркировочная окраска). Ночью на трубах
должны гореть красные сигнальные огни».
Такое поведение почему-то считают и называют
маразмом, но это не он. Истинная причина – врождённая дегенерация этого
лукомудатора. Существуют 12 ЯВНЫХ признаков врождённой дегенерации, один из
которых говорит: если расстояние между глазами таково, что между ними может
пройти глаз такого же размера – перед вами врождённый дегенерат. Ранее эти признаки по своей специальности знал каждый
врач. Но с приходом в КГБ СССР Андропова – знать стало не нужным… А не помешало
бы возобновить, не взирая на «общественное мнение». Горбачёвская «перестройка»
наплодила огромное множество полуживотных-полулюдей, а уж их «отпрыски» - перед
вами! И плодят они только себе подобных! Подобное порождает только подобное –
оккультная аксиома. И тут ещё и комбинация красного и зелёного в госсимволике!
И чего же вы от них ждёте? Откуда эти, ментовские, зверства? Не догадываетесь?
А чего ради они держатся и служат? Только ради таких зарплат, которые вам не
заработать. Вот и весь секрет. Стоит им несколько месяцев недоплатить 50% - они
ещё больше озвереют! И там – в основном – дегенераты. Достаточно беглого
осмотра, чтобы в этом убедиться.
« – Как вы думаете, много ли дегенератов?
Статистика для третьей стадии дегенерации (врождённые
дефекты) и статистика для второй стадии дегенерации (психические болезни)
находится в открытой печати.
Вы можете найти её сами. Статистику же для первой стадии
дегенерации (половые извращения) – найти не так‑то просто.
Давайте возьмём данные, опубликованные в США доктором
Wittels и доктором Kinsey. Доктор Wittels в своём труде «Сексуальная жизнь
американских женщин» даёт нам следующую статистику:
Незамужние женщины
20% имели многоразовые гомосексуальные связи с другими женщинами.
51% мечтали о гомосексуальных связях с другими женщинами,
вплоть до оргазма.
Замужние женщины
15% имели многоразовые гомосексуальные связи с другими
женщинами.
32% мечтали о гомосексуальных связях с другими женщинами,
вплоть до оргазма.
Ну, а как дела обстоят у мужчин? Доктор Kinsey даёт нам
следующую статистику:
4% имели многоразовые гомосексуальные связи с другими
мужчинами.
33% мечтали о гомосексуальных связях с другими мужчинами,
вплоть до оргазма.
Другие научные труды дают нам несколько другой разброс
данных, но большинство из них находится в диапазоне 33‑50 %.
Таким образом – каждый третий (каждый второй) человек
попадает в первую стадию дегенерации.
Когда же эти данные были проанализированы по
профессиональному признаку, то получилась довольно интересная картина: q 5% –
крестьянство (фермеры). q 10% – рабочие (заводские). q 50% – интеллектуалы. q
75% – работники литературы и искусства. q 90% – работники средств массовой
информации.
Эта
статистика даёт нам новый взгляд на старую идею о борьбе классов (о классовой
борьбе). Однако, классовой борьбе не богатых с бедными, а дегенератов с
нормальными людьми.
Газета «Нью‑Йорк Таймс» опубликовала результаты
исследования, провёденного группой американских учёных. Они проанализировали 78
величайших личностей в истории человечества, и оказалось, что: q 37% имели
острые душевные болезни на протяжении жизни. q 83% были явными психопатами. q
10% были слегка психопатами. q 7% были нормальными людьми».
(Гр.
Климов)
Это к тому, что коммунисты
уничтожили институт свах, которые прекрасно знали, кого и с кем сводить. По
родителям, дедушкам и бабушкам они хорошо это знали.
(– Товарищи,
ко мне поступило несколько записок, где меня просят дать симптомы или приметы,
по которым нормальный мужчина мог бы узнавать ненормальных женщин, чтобы
избежать всяких опасностей, в случае брака.
Специалист по
грехам Евы сделал кислое лицо:
– Задача
– довольно трудная. Знаете, как в арабских сказках: ревнивый муж, уезжая по
делам, посадил жену в сундук, запер на пять замков, завязал на двадцать пять
узлов и спрятал на дне моря.
Но жена ему
всё равно изменила. Вот так же и с дьяволом вырождения. Имея с ним дело, нужно
всегда учитывать, что он – страшнейший хитрец и путаник.
Сразу же, я
должен подчеркнуть, что в пункте дьявола, сама природа поставила женщин в
лучшее положение, чем мужчин.
Поскольку мужчина играет в половом акте активную
роль, то нормальная женщина очень скоро узнает ненормального мужчину –
допустим, импотента или минетчика, – и бросит его.
Но, поскольку женщина играет в половом акте
пассивную роль, то ненормальная женщина, при желании, может очень легко
обмануть нормального мужчину – и будет обманывать его всю жизнь.
Заметьте себе
эту очень существенную разницу.
Допустим, вы
хотите иметь жену из интеллигентной семьи. Но среди них – 70% не так
интеллигентки, как антилежентки.
И выбор у вас
такой. Если вы эти симптомы не знаете, то у вас 2 шанса из 3, что вы женитесь
на антилежентке, которая не принесёт вам ничего, кроме горя и несчастья.
А если вы эти
приметы знаете, то можете вообще остаться без жены. Или нужно жениться на колхозной
доярке.
– Ничего, –
раздалось из аудитории. – Давайте приметы!
– Хорошо,
но тут нужно учитывать, что все эти симптомы, индикаторы или приметы, работают
не на 100%, а только, скажем, на 90%.
Поэтому
никогда нельзя судить по одной примете – можно ошибиться. Но если целый ряд
симптомов показывает в том же направлении, тогда – дело ясное, что дело тёмное.
Чтобы
проверить данного человека на хорошую или дурную наследственность, прежде
всего, нужно проверить его семейное древо.
Мы нарочно
приводим вам примеры из Библии, где собрана мудрость 2.000 лет христианской
цивилизации. Так вот, по этому поводу, Иисус Христос говорит:
«Собирают ли
с терновника виноград или с репейника смоквы? Так всякое дерево доброе приносит
и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые: не может дерево доброе
приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые» (Мат. 7:16‑18).
– О
каком же дереве здесь говорится? Да, о семейном дереве.
И в прямом
смысле, и в переносном. Там же ещё говорится о лжепророках, которые приходят,
как волки в овечьих шкурах. Как же их узнать? По плодам их узнаете их.
А теперь,
гляньте на семейное древо Карла Маркса, где все дети умирают или кончают
самоубийством.
Симптом № 1 –
разводы. Если родители развелись, то это, как правило, означает, что или отец
ненормальный, или мать ненормальная, или они оба ненормальные.
Тогда и у их
детей, как правило, тоже будут разводы. Это – как проклятие, которое передаётся
из рода в род.
Симптом № 2 –
семейная жизнь родителей. Если родители жили счастливо, то и дети у них будут
хорошие. Если же ваша тёща жила с мужем, как собака с кошкой, то и у вас с
женой будет не жизнь, а кавардак или бардак.
Потому‑то,
про невесту всегда спрашивают: «А из какой она семьи?» Казалось бы, азбучная
истина, но мы, обычно, не обращаем на это внимания.
Симптом № 3 –
братья и сёстры. Насчёт этого, в Талмуде стоит: «Мужчине рекомендуется
ознакомиться с характером братьев своей будущей жены, так как его сыновья будут
похожи на этих братьев» (Талмуд, Йеб, 37б). А от себя я добавлю, что нужно
посмотреть не только на братьев, но и на сестёр тоже.
Так вот, один
мой знакомый женился на 20‑летней Галочке, у которой было две младших сестры 15
лет и 12 лет.
Так что, тут,
как ни смотри, но ничего не увидишь. А дьявол любит делать все свои делишки в
темноте, сзади и наоборот.
А
неприятности начались не со старшей сестры, а с младшей. Когда младшая доросла
до 17 лет, оказывается, что она лесбиянка и наркоманка.
Средняя
сестра оказалась минетчицей, бросила мужа и живёт с двуполым педермотом. А старшая
сестра, которая казалась совершенно нормальной, после 20 лет брака оказалась
бесплодной, да ещё и психически больной.
Правило здесь
такое: если в семье один ребёнок с проблемами, то и другие будут тоже с
проблемами. Но, всё это будет в разных формах.
И выявляется
это только после наступления половой зрелости. Всё это растягивается на 20 лет.
И увидишь это только задним числом.
Существует
ошибочное мнение, что у женщин «зрелого возраста» дети хуже, чем у молодых
матерей. А знаете, каким по счёту ребёнком родился наш величайший учёный
Менделеев?
Он был 17‑м
ребёнком в семье! Значит, мать родила его уже в очень зрелом возрасте. И что
ж? – гениальный учёный.
Но, у
дегенеративных матерей частенько бывает так: чем больше они грешат, чем больше
они плодят детей, тем больше это отражается на их детях.
То есть,
последующие дети обычно более дефективны, чем предыдущие, а хуже всего –
последний ребёнок. Вот из этого‑то и родилось ошибочное мнение о матерях
«зрелого возраста».
Я наблюдал
это на многих моих знакомых. Но чтобы увидеть это, нужно дожить до 60 лет.
Так вот, в
одной семье старшая дочь бесполая русалка, средняя дочь тоже ни Богу свечка, ни
чёрту кочерга. Но, обе – замужем. А младший сын – уже открытый педик.
Симптом № 4 –
все остальные родственники. Дедушки и бабушки, дяди и тёти, племянники и
племянницы. Ведь семья – это, своего рода, генетический котёл, где все гены
перемешиваются, но черпаются из того же самого котла.
Вот,
например, семья Веры Ю. Оба её деда были алкоголиками и покончили
самоубийством. Её сестра – старая дева.
Её первого
мужа расстреляли во время Великой Чистки, второй муж сам застрелился, а третий
муж – просто педераст.
У Веры две
дочки – и обе шизофренички. От этих дочек один внук тоже шизофреник, второй
внук наркоман.
Симптом № 5 –
друзья и знакомые. По принципу: скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Вырожденцы держатся друг за дружку, как бледные спирохеты под микроскопом,
цепочками.
Вполне
понятно – общность судьбы и интересов. Так получается, своего рода, тайный Союз
дегенеративных дамочек (СДД). А рядом такой же тайный Союз дегенеративных
мужчин (СДМ).
Конечно,
членских билетов у этих союзников нет, и снюхиваются они инстинктивно. Но надо
сказать, что они – очень солидарны.
Несколько раз
я наблюдал такую картину. Допустим, вы нормальный муж, но у вас проблематичная
жена. По вине жены возникает крупный конфликт.
Тогда все
остальные дегенеративные дамочки из вашего окружения кидаются ей на помощь и
подливают масла в огонь. И тут они становятся очень наглыми, лживыми и подлыми.
Прямо, как змеиное гнездо.
Поскольку для
всех этих вредных дамочек характерен ротовой секс, поскольку это те самые 52%
замужних женщин среднего класса, то будем называть это Союзом ВРЕД‑ных дамочек.
Если кто сам
не догадается, то даю расшифровку: ВРЕД – это в рот ё…ные дамочки. И эти ВРЕД‑ные
дамочки могут быть действительно очень вредными.
Тут, эти ВРЕД‑ные
дамочки завизжат: «А вы откуда знаете? Вы что – свечку держали?» Но это и без
свечки видно. Это видно по их родственникам и детям. По плодам их узнаете их.
Большинство
людей думает, что минет или 69 – это просто так, французские шутки. Но по букве
закона, это выглядит несколько иначе.
Например, в
США все эти шутки официально называются преступлением против природы или
содомией и наказываются так…
Специалист по
грехам Евы полистал свои записки:
– В
штате Джорджия содомия определяется так: «противоестественная связь мужчины с
мужчиной или, таким же противоестественным путём с женщиной». В обоих случаях
подразумевается ротовой секс или оральный секс. Наказание – пожизненная
каторга.
В штате Нью‑Джерси
эти французские шутки, которые официально называются феллацио или куннилингус,
наказываются «каторжной тюрьмой сроком до 21 года».
В штате
Коннектикут за это полагается тюрьма сроком «не больше, чем 30 лет».
В штате Калифорния
за 69 дают «не больше 15 лет тюрьмы».
В штате Роуд‑Айленд
– тюрьма «не менее 7 лет и не более 20 лет».
Вот вам и
французские шутки. Вся загвоздка только в том, что тюрем не хватит. Ведь,
согласно статистике д‑ра Кинси этим занимаются 52% жён и 54% мужей в США.
Но, зато, это
открывает широкие возможности для политического шантажа. Допустим, в Москву
приезжает крупный американский делец со своим ассистентом и переводчицей.
Их помещают в
гостинице в специальных номерах, оборудованных секретными теле и фотокамерами.
И потом у нас фото, как босс сначала натягивает в рот своего ассистента, а
потом и свою переводчицу.
У всех у них
жёны, мужья, дети – семейное счастье. А у нас фото, которые могут разрушить всю
их жизнь. Иногда это даёт нам в руки крупные козыри.
До этого был,
как бы, групповой анализ. А теперь, перейдём к индивидуальному анализу.
Симптом № 6 –
нервный тик или судороги лица. Обычно это концентрируется вокруг рта. Как
говорится, Бог шельму метит. Дёргаются рот, губы, нос, шея.
Например,
сижу я в метро в Нью‑Йорке. Рассматриваю людей и вижу, что у одного, второго,
третьего сильные периодические судороги рта, повторяющиеся каждые несколько
минут. Некоторые из них пытаются скрыть это тем, что судорожно жуют жевательную
резинку.
Всё это вы
найдёте и среди ваших знакомых. Это – внешний симптом нервных болезней. А с
этим, обычно, связаны неудачные браки, неудачные дети, разводы и так далее.
Симптом № 7 –
косоглазие и прочие деформации глаз. Недаром говорят, что глаза – зеркало души.
Если глаза – перекошенные, то частенько и душа тоже не лучше.
С этим
связано поверье о людях с «дурным глазом», которые наводят на людей «порчу» и
всякие несчастья.
На эту тему в
нашей библиотеке есть целая толстенькая книга знатного масона Фредерика Элворти
«Дурной глаз», Нью‑Йорк, 1957.
Элворти
пишет, ссылаясь на классические авторитеты, что в категорию людей с «дурным
глазом» включали не только косых, но также и карликов, горбунов, необычайно
уродливых или, как это ни странно, необычайно красивых людей (в данном случае,
особенно женщин!).
Сюда
относится не только косоглазие, но и прочие деформации глаз, например,
разноцветные глаза и так, вплоть до астигматизма.
Вот несколько
характерных примеров. Доктор Ланге‑Эйхбаум в своей книге «Гений, безумие и
слава» пишет:
Александр
Македонский слегка косил, кроме того, у него были разноцветные глаза, эпилепсия
и брат‑идиот.
У
Достоевского тоже были разноцветные глаза и эпилепсия (святая болезнь!).
Жена Пушкина,
которая подвела его под пулю, была немножко косая, а её сестра – Александра
была совсем косая. Вот вам и красавица с «дурным глазом», который сулит всякие
несчастья.
Брат Ленина –
Александр, повешенный за покушение на цареубийство, был немножко косой. И наш
знатный диссидент Андрей Синявский, он же Абрам Терц – тоже косой.
А у меня в
молодости была знакомая Верочка Н. Мать у неё была святой человек, но совершенно
косая. А Верочка в возрасте 30 лет сошла с ума и стала тотальная шизофреничка.
Симптом № 8 –
всякие дефекты речи. Шепелявить, картавить, заикаться. Всё это, опять‑таки,
связано с нервными или психическими болезнями.
Наилучшим
примером этому был товарищ Ленин, который сильно картавил – и умер от мозговой
болезни.
А в моей
личной коллекции есть такая Лиля К., у которой сын шепелявит. Но этот сын –
Ника, не только шепелявит, но он ещё и дурачок, как говорят психиатры –
дебильный, что означает первую степень кретинизма.
Уж Нике и
язык подрезали – ничего не помогает. Дело не в языке, в голове. И дочка у Лили
была тоже ненормальная, наркоманка и, из‑за этого, погибла.
Кстати, в
концлагерях, среди блатных, есть примета, что минетчицы (по‑блатному - вафлюжницы)
часто шепелявят. А концлагерный мир эти вещи знает довольно хорошо.
Симптом № 9 –
вонючий французский сыр. Нормальные люди его обычно не употребляют. Из‑за
отталкивающего запаха.
А кто любит
этот запах, тот частенько любит не только вонючий французский сыр, но и
французскую любовь.
Профессор
Ломброзо и доктор Нордау отмечают, что, для вырожденцев и извращенцев, иногда
характерна склонность к дурным запахам, вплоть до мочи и экскрементов.
Симптом № 10
– хронические мигрени. То есть, хронические сильные головные боли, иногда
вплоть до тошноты или рвоты. Так что ложатся и лежат пластом.
И никакой
аспирин не помогает. Опять‑таки, это обычно идёт в семьях: если это у тёщи, то
и у дочек тоже.
В
психбольницах, на всех психов заполняют специальную анкету, где один из
вопросов такой: «Есть ли сильные хронические головные боли в семье?» И этот
вопрос задают неспроста.
Проживаете вы
с такой мигреневой женой 30 лет, а потом, на старости лет, она вдруг убегает из
дому.
Завихрения в
голове. Климактерическое помешательство. Всю жизнь она страдала мигренями – и
вот вам результаты.
Но, не
следует путать мигрени с обычными головными болями, которые проходят от
аспирина. Злостными мигренями страдал наш товарищ Ленин, у которого, кроме
того, была ещё хроническая бессонница.
Его биографы
подчеркивают, что он был‑де такой работяга, что спал только 5 часов в день. А
на самом деле, это была болезнь – черви в голове.
Симптом № 11
– лошадиные зубы. Это торчащие вперёд, как у лошади, зубы. Это можно отнести в
категорию уродств, связанных с «дурным глазом».
Это отмечает
лондонский доктор‑психоаналитик Леопольд Штейн в английском «Журнале
аналитической психологии» № 1 за 1956 год.
Об этом можно
также прочесть в американском журнале «Тайм» от 3 сентября 1956 года, стр. 62.
Там д‑р Штейн прямо называет таких женщин с лошадиными зубами – ведьмами.
Позже он
написал об этих ведьмах целую книгу «Ненавистные женщины: ведьмы среди нас»,
Нью‑Йорк, 1959.
Да и в моей
личной коллекции тоже есть такие ведьмы. Например, та же Мира И., которая
шепелявит, вафлюжница. А у двух её, довольно уродливых дочек, вот такие
лошадиные зубы.
С 8 до 18 лет
они носили специальные металлические намордники, чтобы выправить эти зубы. Но
дело не в зубах, а гораздо глубже.
Это применимо
и в политическом аспекте. Такие зубы вы увидите на каждом фото израильского
премьер‑министра Менахема Бегина. Бывший террорист, а потом политический
экстремист.
Хотя,
официально психоанализ в СССР запрещён, но когда надо, то мы этим тоже
занимаемся. Так еврей д‑р Штейн помогает нам анализировать другого еврея –
Бегина.
Симптом № 12
– печать дьявола. Это большие родимые пятна чёрного или красноватого цвета,
которые, в средние века, официально назывались печатью дьявола или меткой
ведьмы.
Но не путайте
это с обычными маленькими родимыми пятнами, которые есть у каждого из нас.
Печать дьявола обычно размером больше вишни, со сливу и вплоть до размеров
тарелки или самовара.
Конечно, не
все вырожденцы имеют эту печать дьявола. Но те, кто это имеет, обычно
вырожденцы. Я встречал несколько людей с такими печатями, и все они были гомо
или полугомо.
В моей
коллекции есть такая Аллочка М. У неё печать дьявола на правой щеке – розоватое
и малозаметное пятно величиной с миндалину, словно ожог.
Эта Аллочка
была очень добрым и хорошим человеком. Но, в конечном итоге, ничего, кроме
несчастья, она своему мужу не принесла.
Симптом № 13
– союз сатаны и антихриста. Под этим, философ Бердяев подразумевает смешанные
браки между вырожденцами и евреями.
Ну, вот вам
продукты такого союза: полуеврей Керенский, полуеврей Ленин, кавказские
полуевреи Сталин и Берия, четвертьеврей Гитлер, начальник гестапо полуеврей Гиммлер,
его правая рука полуеврей Гейдрих и так далее.
А в моей
личной коллекции есть несколько женщин, с которыми я спал. Все они тщательно
скрывали, что они полуеврейки.
А потом,
выясняется, что они не только полуеврейки, но ещё и полусумасшедшие. Вот вам и
союз сатаны и антихриста.
Я мог бы
продолжать вам эти симптомы до бесконечности, но мне пора уже кончать лекцию.
Комбинаций тут, как в калейдоскопе.
Сам я
наблюдал эту чертовщину 30 лет. И когда вы проверите 666 случаев – а я за 30
лет проверил их больше, – тогда вы поймёте слова святого Иоанна Богослова
в откровении Апокалипсиса:
«Здесь
мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человеческое…»)
«Как
сказано в «Разоблаченной Изиде» (II,
438-9): «Но ныне, несмотря на все противоречия и все исследования, история и
наука остаются в том же неведении относительно происхождения евреев. Они могут
с таким же успехом быть признаны племенем Чандала, изгнанным из древней Индии,
„каменщиками“, которые упоминаются Веда-Виасою и Ману, как и финикийцами
Геродота или же гиксосами Иосифа, или потомками палийских пастухов, или же
смешением всех этих народностей.Библия называет тирян
народом родственным и претендует на владычество над ними… Но, каково бы ни было
их происхождение, они вскоре после Моисея стали гибридами, народом смешанным,
ибо Библия
указывает на легкость, с какою они вступали в матримониальные связи не только с
хананеями, но и с любой народностью или расою, с которой они приходили в
соприкосновение».
(Тайная
Доктрина)
Вот, почему
евреем считают того, у кого мать еврейка. Дети вырожденцев в четвёртом
поколении – калеки всех разновидностей. Не смотря на все, словоблудные,
публикации, которые хорошо известно, кем
делаются. Например:
«Проблематичность
определения «еврейства» заключается в том, что на иврите
термин «יהדות» означает религию, национальность,
происхождение, этническую общность, культуру, а в Израиле ещё и юридический
статус. Если ещё в XVII—XVIII вв. принадлежность к еврейству в глазах
общины определялась галахическими критериями (происхождение от матери-еврейки или
принятие иудаизма), а в глазах неевреев — вероисповеданием, то с
наступлением эпохи эмансипации религия постепенно перестаёт быть
единственным и исключительным критерием принадлежности к еврейству. По этим
причинам, а также в связи с тем, что различные определения еврейства частично
перекрываются и оказывают одно на другое взаимное влияние, вопрос определения
«Кто является евреем?» остаётся предметом обсуждения и
споров.
(https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)
Национальность — принадлежность человека к определённой нации или
к определённому национальному
государству.
Понятие национальность в преобладающем случае
определяться в качестве правовых отношений между отдельным лицом и государством;
принадлежности человека к определённому гражданству.
Национальность предоставляет человеку государственную юрисдикцию и защиту со
стороны государства. Каковы эти права и обязанности, варьируются от государства
к государству. В случае постсоветских стран понятие национальность в
подавляющем большинстве имеет другое (отличное от преобладающего направления)
значение — принадлежность человека к определённой этнической общности.
По
обычаям и международным конвенциям, каждое государство вправе определять, кто
является его гражданами. Такие определения являются частью законодательства о
гражданстве. В некоторых случаях определения гражданства также
регулируются публичным
международным правом — например, договорами о апатриде и Европейской
конвенцией о гражданстве.
Слово национальность используется
для обозначения культурно-этнической группы — группы людей, которые имеют общую этническую идентичность, язык, культуру, родословную,
историю и так далее. Это значение национальности не
определяется политическими границами или владением паспортом,
и включает в себя людей в странах, у которых отсутствует собственное независимое национальное государство (например, арамейцы, шотландцы, валлийцы, англичане, баски, каталонцы, курды, белуджи, боснийцы, кашмир, палестинцы, инуиты, копты, маори, сикхи, секеи и зулусы).
Отдельные лица также могут считаться
гражданами групп с автономным статусом, которые передали некоторую власть государству.
В
названии Совета
Национальностей Верховного Совета СССР понятие национальность употреблялось
в значении представленных в палате национальных территориальных образований (союзные республики, автономные республики, автономные области, автономные округа), то есть в значении, близком к современному
европейскому.
Юридически задокументированная национальность
при иммиграции нередко
даёт преимущество получения соответствующего гражданства: немцам — Германии, евреям — Израиля, финнам — Финляндии, полякам — Польши и так далее.
Национальность — принадлежность человека к определённой нации или
к определённому национальному
государству.
Понятие национальность в преобладающем случае
определяться в качестве правовых отношений между отдельным лицом и государством;
принадлежности человека к определённому гражданству.
Национальность предоставляет человеку государственную юрисдикцию и защиту со
стороны государства. Каковы эти права и обязанности, варьируются от государства
к государству. В случае постсоветских стран понятие национальность в
подавляющем большинстве имеет другое (отличное от преобладающего направления)
значение — принадлежность человека к определённой этнической общности.
По
обычаям и международным конвенциям, каждое государство вправе определять, кто
является его гражданами. Такие определения являются частью законодательства о
гражданстве. В некоторых случаях определения гражданства также
регулируются публичным
международным правом — например, договорами о апатриде и Европейской
конвенцией о гражданстве.
Слово национальность используется
для обозначения культурно-этнической группы — группы людей, которые имеют общую этническую идентичность, язык, культуру, родословную,
историю и так далее. Это значение национальности не
определяется политическими границами или владением паспортом,
и включает в себя людей в странах, у которых отсутствует собственное независимое национальное государство (например, арамейцы, шотландцы, валлийцы, англичане, баски, каталонцы, курды, белуджи, боснийцы, кашмир, палестинцы, инуиты, копты, маори, сикхи, секеи и зулусы).
Отдельные лица также могут считаться
гражданами групп с автономным статусом, которые передали некоторую власть государству.
В
названии Совета
Национальностей Верховного Совета СССР понятие национальность употреблялось
в значении представленных в палате национальных территориальных образований (союзные республики, автономные республики, автономные области, автономные округа), то есть в значении, близком к современному
европейскому.
Юридически задокументированная национальность
при иммиграции нередко
даёт преимущество получения соответствующего гражданства: немцам — Германии, евреям — Израиля, финнам — Финляндии, полякам — Польши и так далее.
(https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C)
«Ни в одной нации мира больше нет такого
правила - национальность ребенка определяется по матери. Этому существует
несколько пояснений. Вероятнее всего, все они в той или иной мере повлияли на
установление такой традиции. Основная и определяющая причина - так велит Тора.
Долгие века евреям запрещалось вступать в брак с женщинам иных национальностей,
поскольку считалось, что именно с матерью ребенок связан более всего. Мать, еще
будучи в утробе, передает генную память своего народа ребенку. А после,
занимаясь воспитанием, продолжает это делать до полного взросления своего
отпрыска. Для евреев культура является определяющей для самоидентификации.
Оттого так развит и культ матери среди евреев. Но это не единственная причина
такого явления. Скорее, традиция, закрепленная Торой как закон, возникла как
реакция на реалии, в которых оказалась Эрец Исраэль под властью римлян. В те
далекие времена многие еврейские женщины подвергались насилию со стороны
римлян. Рожали от них детей. И принятие такого правила - национальность
передается по материнской линии - призвано было сохранить этих женщин для
еврейства и главное - сохранить для еврейства их детей. В конечном итоге, во
времена, когда евреи-мужчины часто погибали в бесконечных войнах, введение
такого правила помогло спасти евреев как нацию.
(Читать далее: https://isralove.org/load/8-1-0-1220?utm_source=copy)
«Judaea gens
radix stultoruv». (Иудейское племя – источник дураков.)
(Рутилий Намациан)
Ёмко… добавить даже нечего.
Дегенерат
не способен окружать себя нормальными людьми! Особенно, если он у власти!
Дегенерат не способен окружать себя нормальными людьми! Особенно, если он у власти!
Потому что для него власть имеет одну формулу:
Комплекс власти = садизм + половые аномалии + психические болезни.
«Итак, дегенерация имеет три (3) стадии: q 1. Половые извращения. q 2. Психические болезни. q 3. Врождённые дефекты.
Само собой разумеется, что вожди дегенеративной секты, хорошо знающие эту проблему на своей собственной шкуре и практикующиеся в этой игре уже несколько тысяч лет, имеют гигантское преимущество над теми, кто играет без знаний, без подготовки, да ещё и вслепую.
Все мы видели по телевизору, как 5‑6 здоровенных санитаров не могут совладать с одним тщедушным сумасшедшим.
Энергия, производимая этим безумцем – лучшая иллюстрация того, какой поистине необоримой энергией обладает полусумасшедший садистический вырожденец, одержимый жаждой власти.
Эти люди – как оружие массового поражения».
(Гр. Климов)
***
На сегодняшний день многие уже знают основные принципы устройства атомной бомбы, но лишь очень ограниченный круг посвящённых имеет знание и умение, необходимые для производства ядерного оружия и, что не менее важно, смогут доставить ядерную боеголовку к цели, используя её для разрушения государственных структур.
То же самое относится и к знаниям в области высшей социологии, однако, дегенераты – более эффективны в разрушении стран, чем ядерное оружие. Они почти также эффективны (но одновременно и также опасны), как биологическое оружие.
Дегенераты, как правило, ненавидят нормальных людей. Ведь, «дьявол не может любить и не любит тех, кто любит».
(Климов)
***
Во второй части этой беседы мы узнаем о том, что класс дегенератов – неоднороден.
Дегенераты бывают хорошие, плохие и мерзкие. Точнее – хорошие вырожденцы, плохие дегенераты и мерзкие выродки рода человеческого.
Снова, в который раз, я хочу подчеркнуть, что термин дегенерат используется нами, как чисто медицинский термин (вырожденец) и не должен восприниматься, как ругательное слово.
В высшей социологии дегенерат – понятие биологическое. Т. е., если нормальный и здоровый приёмыш хасидо‑любавичевской семьи пройдёт многолетнюю школу талмудического воспитания, то он от этого не станет биологическим дегенератом.
Он, скорее всего, станет моральным уродом, однако, ознакомившись с высшей социологией, как биологически нормальный человек, он вполне может стать нашим другом и союзником.
(Климов)
Этот лукамудатор относится именно к «мерзким выродкам рода человеческого». Потому что, кроме дегенерации от рождения получил безотцовщину (байстрюк, на языке его папы), что всегда связано с отсутствия отцовской любви, жизненных, мужских, навыков. А обыдляченное «общество» (стадло) никак не понимает причины его воровства: это «в крови» именно из-за лишений в течение, детства, отрочества и юности. Вот почему эта семейка крадёт «как не в себя», а прикорытники (коль уж в курсе!) – не отстают и не будут!
«Горе вам, вожди слепые, которые говорите: «если кто поклянётся храмом, то ничего, а если кто поклянётся золотом храма, то повинен».
(Мф 23:16)
«Горе вам, книжники и фарисеи, лицемеры, что очищаете внешность чаши и блюда, между тем как внутри они полны хищения и неправды».
(Мф 23:25)
Теперь этот мерзкий дегенерат выпустил декрет на случай его убийства! Стадлу ДОЛЖНО стать понятно, что этот декрет являет собой ПРЯМОЙ ПУТЬ К ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ, поскольку он сам находится у власти не законно, и все его указы, наказы, приказы, заказы и всё прочее – не имеют никакой юридической силы, и создаются для его прикорытников, чтобы обеспечили время для безопасного бегства. Но он натворил такого, что уже сработает это:
13. да будет потомство его на погибель, и да изгладится имя их в следующем роде;
14. да будет помянуто пред Господом беззаконие отцов его, и грех матери его да не изгладится;
15. да будут они всегда в очах Господа, и да истребит Он память их на земле;
16. за то, что не думал оказывать милость, но преследовал человека бедного и нищего и сокрушенного сердцем, чтобы умертвить его;
17. возлюбил проклятие, - оно и придёт на него; не восхотел благословения, - оно и удалиться от него;
18. да облечётся проклятием, как ризою и да войдёт оно, как вода во внутренность его и, как елей, в кости его;
19. да будет оно ему, как одежда, в которую он одевается, и как пояс, которым всегда опоясывается.
(Пс. 108)
Стадлу также пора понять, что государство без идеологии – мыльный пузырь, который обязательно лопнет. Идеология – это связь населения с ИЗБРАННОЙ ИМ ВЛАСТЬЮ. Отсутствие идеологии позволяет любому мудоправителю действовать «по обстоятельствам», которые оно само создаёт своим, глупым, поведением во всём. У мерзкого дегенерата есть «идеологи», но, как ни странно, нет никакой, опубликованной, идеологии! Так что это за «идеологи»? Это держиморды, по своей сути – тотальные цензоры во всех областях жизнедеятельности государства. То есть, если нет официальной ЦЕЛИ развития общества и государства – нет СМЫСЛА! Это и есть тактика «пилота», который только и занят тем, что вынужденно выкручивается и лавирует в вопросах экономики, внешней и внутренней политики и во всём остальном. Это означает полную преграду прогрессу во всём.
«Горе вам, книжники и фарисеи, лицемеры, что уподобляетесь окрашенным гробам, которые снаружи кажутся красивыми, а внутри полны костей и всякой нечести».
«Так и вы по наружности кажетесь людям праведными, а внутри исполнены лицемерия и беззакония».
(Мф 23:27-28)
В январе 2002-го года автор этих строк обратился лично к красно-зелёному дегенерату по поводу сделанного им открытия, которое нужно было просто опубликовать (что вынудило бы этих «наука» РАБОТАТЬ, а не существовать за счёт сочинения околонаучных сказаок-теорий). Что предпринял этот, мерзкий дегенерат? Он просто решил украсть открытее с помощью всей НАН (если один человек смог – неужели вся НАН (национальная ассоциация наноумничков) не сможет решить!?). Речь идёт о доказательстве того, что Менделеев, с его таблицей – просто глупый, околонаучный, щарлатан, «построивший» химиков, будучи физиком! Но дегенерату стало, в прямом смысле слова – страшно от того, что такой человек может заиметь популярность в народе большую, чем у него – «всенародно избранного», причём не в среде пенсионеров, на которых он выплыл, как то, что не тонет – в 1994-м! Чтобы «лучи славы» - не померкли! Всего лишь из-за этого! Но дурак – есть дурак, который никогда не знает, на что наткнётся!
А конкретно – речь идёт об этом.
А
конкретно – речь идёт об этом.
Из. 3
Из. 4
По вышеуказанной причине дегенерат подчиняет себе ВСЁ, ну и академию наук – само собой разумеется! И начинает везде вносить свои коррективы. Но подчинить – мало, нужно знать специфику этого подчинённого! Дегенерату этого не нужно: он уверен в том, что если он потребует – результат будет получен именно тот, который ему нужен! Нужно, как говорят «знать кухню» того, что подчинил. Иначе – толку не будет. («За нос водить будут»!)
А «кухня» такова: в академию наук не идут работать, туда идут «ДЕЛАТЬ КАРЬЕРУ»! Для этих «наука» - всё открыто и ничего более не надо. Любое новое для них – смерти подобно! Потому, что оно уничтожает то, что они понимают как «устои» и «основания» (которых в «точной» науке, кстати говоря – просто нет)! Им всё равно, что называть «атом», «молекула», «элемент», «соединение» и так далее. Они всегда рады перенять термин, а то, что за ним стоит – не важно, ведь это надо ИЗУЧАТЬ, а не просто повторять, как попугай. Самая великая глупость «точной» науки в том, что она руководствуется ЧУВСТВАМИ и, особенно, тем, что утверждали такие же недоумки до них. Материалистическая наука, в прямом смысле слова – одурачивает людей. Как? Элементарно: через систему оценки знаний - ты обязан отвечать так, как тебя обучили преподаватели и учебники. То есть, не вникая в смысл, повторять, всякую ахинею, как попугай! В той же Химии – «молекула воды». А разве это не СОЕДИНЕНИЕ? Коль уж присутствуют два газа в одном веществе! А когда, ряженому в неких учОных быдлу, на это указывают – начинается рёв, вой, матюки, проклятия и «сердечные капельки»! Они – именно, как попугаи, повторяют все те глупости, которые навязаны обществу этими «наука» ещё в 19-м веке. В той же формуле воды (Н2О) – откуда эти «2»? Это что – микроскоп показывает? Нет, он ЭТО не покажет. Так откуда дурь? Не от разума одного из недоумков, а от его ФАНТАЗИИ! В этой, именно ФИЗИЧЕСКОЙ, градации минералов, по вине попугаев – существует та путаница, которая вынуждает некоторых, не последних в научном мире, «наука» открыто говорить: «естественные науки – в тупике»! Вот пример:
«,,,США имеют худшую систему образования, из всех, что мне известны. Знания наших выпускников ниже, чем в странах третьего мира. Каким же образом научная элита США еще не потерпела коллапс, если производим поколение идиотов. Если уровень глупости растёт с каждым годом — просто посмотрите на [наше] телевидение и реалити-шоу. Каким же образом научная элита США еще не потерпела коллапс? И я вам скажу то, что возможно вы не знали: у Америки есть секретное оружие, которое называется виза H-1B. Забудьте о Гугле, забудьте о Силиконовой долине — их бы не было без H-1B. Знаете ли вы, что 50 % американских учёных родились не в Америке? В моей программе, одной из самых больших в Америке 100 % таких учёных. США — это магнит, который притягивает лучше мозги со всего мира. Но, сейчас мозги возвращаются обратно. Они возвращаются назад в Китай, возвращаются назад в Индию. И эти люди говорят: «О, боже, и в Индии есть Кремниевая долина. О, боже, и в Китае есть Кремневая долина.»“.
(Источник: https://ru.citaty.net/tsitaty/1721018-mitio-kaku-ssha-imeiut-khudshuiu-sistemu-obrazovaniia-iz-vsekh-chto/)
Из. 5 (Митио
Каку. США. Физик-теоретик)
(По логике, возникает вопрос: как, в результате чего и каким образом сам Митио, как выпускник той же системы образования, производящей идиотов - так резко поумнел?)
Дурачьё создало; для себя, любимых, «научный метод», смысл которого суть такой: идея – гипотеза - теория, а уж потом – эксперимент, для того, чтобы убедиться в правильности идеи. Но все идеи находятся в пространстве сферы проживания человека, и восприняты могут быть лишь теми людьми, вибрации чьей ауры – схожи (максимально приближены) с вибрацией самой идеи. Пример – радио. Кого вы там только не найдёте: Ф. Фессенден, М. Лумис, Г. Маркони, Н. Тесла, Г. Герц, О. Лодж, А. Попов!
Обществу пора бы уже понять, что «теоретики» - это просто паразиты, существующие за счёт сочинения околонаучных сказок! Выдающие плоды своих фантазий – за реальность. (Которые позже навязываются через систему образования.)
Если увлечься просмотром видеороликов Митио Каку – даже просто здравомыслящему человеку, не зависимо от полученного им образования – станет понятно, что он заимел дело с недоумком. Поэтому лучше напомнить слова героя известного романа Булгакова:
«Ведь говорил я ему тогда за завтраком: «Вы, профессор, воля ваша, что-то нескладное придумали! Оно, может, и умно, но больно непонятно. Над вами потешаться будут».
(Булгаков. «Мастер и Маргарита»)
Кроме этого, вполне вразумительно высказался и Ландау:
Из. 6
И
почему же? Да просто потому, что воцарился материализм! Есть то, что понимается
только разумом, без участия чувств, каждое из которых работает ТОЛЬКО В СВОЁМ
диапазоне. То, что находится за пределами этих диапазонов – есть Метафизика, из
которой исходит Физика. Пока это не будет понято – ряженому быдлу, чтобы
существовать – как обычно, придётся делать из дураков – кумиров и продолжать
«развивать» всю их дурь…
Они устроили
кумиров, едва Он праведное дал,
Сказали: эти
даровали то, что Создатель даровал.
Но Бог превыше
всех кумиров! Ужели ставят рядом с ним,
Несозидающих –
творенья могучий дух неведом им!
Самих кумиров
сотворили, божкам себя не превозмочь:
Своим
поклонникам бессильны, как и себе, они помочь.
Коран с. 7
(Преграды)
Как это делает английская система
образования и все те, кто её перенял («производящая идиотов»). Почему идиотов?
Если вы, читатель – хотя бы просто здравомыслящий человек – поймите следующее
далее именно о той системе образования, которую так прославляют англичане (но
«производят идиотов»).
История и современность британских
университетов
Британцы
гордятся своей системой образования, утверждая, что она послужила образцом для
многих стран мира. И даже краткий взгляд на историю ее становления убеждает:
повод для гордости, действительно, существует. Ведь то, каким стало образование
в Великобритании в наши дни, – результат труда многих поколений. Быть
обладателем титула «университет» для учебного заведения всегда означало высокую
честь и большую ответственность. Менялась политическая и экономическая
ситуация, научная картина мира и вес в ней различных дисциплин, методики
обучения и необходимый круг знаний образованного человека. Неизменным
оставалось высочайшее качество обучения, и его важнейшая задача – открыть
человеку новые горизонты и направить в реализации его творческого потенциала.
Сегодня Великобритания предлагает почти безграничный выбор университетских
программ, что позволяет каждому студенту найти предметы и методики, которые
будет наиболее интересны, эффективны и удобны именно для него. Как оказались
возможны такая мощь и разнообразие? История становления высших учебных
заведений любой страны показывает отношение в ней к образованию.
Старейшие
университеты Англии XII-XIV веков.
Наверное, во всем мире не найдется
человека, готовящегося получать высшее образование и не слышавшего о двух
старейших британских университетах, – Оксфорде и Кембридже. «Старейший» и
«первый» в Великобритании – пожалуй, наиболее часто употребляемые в связи с
ними слова. Это касается всего – первых лекций и занятий, университетских
типографий, музеев и библиотек. К последним, правда, еще прибавляют слово
«крупнейшие».
Оксфорд был основан около 1170 г., хотя
историки утверждают, что занятия в нем начались гораздо раньше. Кембридж - в
1210 г. В средневековье необходимый минимум знаний образованного человека
помимо латыни, философии и теологии, составляли семь наук («семь свободных
искусств»): риторика, логика, грамматика, арифметика, геометрия, астрономия,
музыка. Студенты выходили из этих университетов готовыми к высоким церковным и
светским должностям, ведению теологических диспутов, законоведческой службе.
Уже в XIII-XIV веках появились первые стипендии.
Удивительный факт - старейшие
университеты оставались единственными в Англии на протяжении более чем шестисот
лет. Именно они заложили прочный фундамент и многие традиции британского
высшего образования. Оба этих учебных заведения обладают сходной системой
управления, организации учебного процесса и инфраструктурой, но главное, что их
объединяет - нечто нематериальное, хранимый ими дух образованности и высокие
стандарты качества университетского обучения. Их общность подчеркивает довольно
часто используемое в настоящее время слово, образованное путем слияния частей
имен старейших университетов, - Оксбридж (Oxbrige = Oxford + Cambrige).
***
А что же сегодня?
Новейшие
университеты XXI века. С 2001 по 2008 годы в Великобритании началась
еще одна волна заявок от учебных заведений, претендующих на статус
университета. По результатам рассмотрения заявок был создан еще 31 университет.
Многие из них предлагают уникальные программы и оборудование и оснащены по
последнему слову техники. Они устремлены в будущее, но и их корни уходят в
отдаленное прошлое. Как мы видели, в Британии редко когда бывает по-другому.
Сегодня разработаны эффективные
инструменты управления, усилившие государственный контроль над деятельностью
университетов, содержанием и качеством предлагаемого образования. Это и
политика финансирования, предполагающая регулярно публикуемую
оценку их исследовательской активности RAE, и ежегодный Национальный опрос
студентов (National Students’ Survey), дающий возможность каждому выпускнику
выставить свои оценки изученным программам и предложившим их учебным
заведениям. Итоги Национального опроса, а также подробная информация о
результатах, достигнутых студентами за время обучения, и о работе, которую они
получили в последующие шесть месяцев, находятся в открытом доступе на интернет
- ресурсе UNISTATS. Был предпринят и ряд других мер, делающих всю
систему образования максимально прозрачной для общества. Прибавьте к этому
значительные требования к студенческой мотивации, радушный прием для студентов
со всего мира и глобальные цели образования, сформулированные так: «воспитание
достойных граждан, формирование интеллектуального и культурного наследия»* - и
вы получите первое представление о том, что такое образование в Великобритании.
Подготовлено
по материалам Association of University Administrators (AUA), Великобритания.
*
- Доктор Тони Рич, Учёный секретарь University of Essex, доклад на семинаре
“Introduction to Higher Education”, AUA, январь 2009.
(https://www.educationindex.ru/articles/higher-education-in-the-uk/history-and-contemporaneity-of-british-universities/)
Теперь посмотрим на этот гимн интеллекту несколько по-другому. А именно:
«Основные принципы эволюционной теории Ч. Дарвина. Сущность дарвиновской концепции эволюции сводится к ряду логичных, проверяемых в эксперименте и подтвержденных огромным количеством фактических данных положений:
1. В пределах каждого вида живых организмов существует огромный размах индивидуальной наследственной изменчивости по морфологическим, физиологическим, поведенческим и любым другим признакам. Эта изменчивость может иметь непрерывный, количественный, или прерывистый качественный характер, но она существует всегда.
2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.
3. Жизненные ресурсы для любого вида живых организмов ограничены, и поэтому должна возникать борьба за существование либо между особями одного вида, либо между особями разных видов, либо с природными условиями. В понятие «борьба за Алфред Рассел Уоллес (1823 – 1913) создал одновременно с Ч. Дарвином теорию естественного отбора. Один из основателей зоогеографии. существование» Дарвин включил не только собственно борьбу особи за жизнь, но и борьбу за успех в размножении.
4. В условиях борьбы за существование выживают и дают потомство наиболее приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались адаптивными к данным условиям среды. Это принципиально важный момент в аргументации Дарвина. Отклонения возникают не направленно — в ответ на действие среды, а случайно. Немногие из них оказываются полезными в конкретных условиях. Потомки выжившей особи, которые наследуют полезное отклонение, позволившее выжить их предку, оказываются более приспособленными к данной среде, чем другие представители популяции.
5. Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Дарвин назвал естественным отбором.
6. Естественный отбор отдельных изолированных разновидностей в разных условиях существования постепенно ведет к дивергенции (расхождению) признаков этих разновидностей и, в конечном счете, к видообразованию. На этих постулатах, безупречных с точки зрения логики и подкрепленных огромным количеством фактов, была создана современная теория эволюции. Главная заслуга Дарвина в том, что он установил механизм эволюции, объясняющий как многообразие живых существ, так и их изумительную целесообразность, приспособленность к условиям существования. Этот механизм — постепенный естественный отбор случайных ненаправленных наследственных изменений».
Про обезьяну – почему-то скромно умолчали. А зря… При таком, кровном, почтении этого «недостающего звена» - у них скоро и хвосты вырастут, которыми они будут радостно помахивать при встрече с друзьями, знакомыми, коллегами…
Нет никакого «естественного отбора» и никогда не было. Хотя бы потому, что Природа соблюдает закон Гармонии, который предусматривает ВСЕ взаимосвязи: кто и чем будет питаться, что будет происходить с отходами и многое, многое другое.
«С 1676 года Ньютон занялся изучением механики. Основные открытия в этой области ученый изложил в монументальном труде «Математические начала натуральной философии». В «Началах» было рассказано все, что было известно о простейших формах движения материи. Учение Ньютона о пространстве, массе и силе имело огромное значение для дальнейшего развития физики. Только открытия 20 века, в особенности Эйнштейна, показали ограниченность законов, на которых была построена теория классической механики Ньютона. Но, несмотря на это, классическая механика не потеряла своего практического значения.
Исаак Ньютон изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики. Он дал теорию движения небесных тел, создав основы небесной механики. Он разработал дифференциальное и интегральное исчисление, сделал много открытий в науке оптике и теории цвета, разработал ряд других математических и физических теории. Научные труды Ньютона намного опередили общий научный уровень его времени, и поэтому многие из них были малопонятны современникам. Многие его гипотезы и предсказания оказались пророческими, например, отклонение света в поле тяготения, явление поляризации света, взаимопревращение света и вещества, гипотеза о сплюснутости Земли у полюсов и др.
На могиле великого ученого высечены следующие слова:
«Здесь покоится
Сэр Исаак Ньютон,
Который почти божественной силой своего ума
Впервые объяснил
Помощью своего математического метода
Движения и формы планет,
Пути комет, приливы и отливы океана.
Он первый исследовал разнообразие световых лучей
И проистекающие отсюда особенности цветов,
Каких до того времени никто даже не подозревал.
Прилежный, проницательный и верный истолкователь
Природы, древностей и священного писания,
Он прославил в своем учении Всемогущего Творца.
Требуемую Евангелием простоту он доказал своей жизнью.
Пусть смертные радуются, что в их среде
Жило такое украшение человеческого рода.
Родился 25 декабря 1642 года
Умер 20 марта 1727 года».
«Были малопонятны современникам», а сейчас – понятны!? Надо англичанам напомнить о том, что при жизни Ньютона система образования не была материалистической! Почему многие пытались найти его (как и сейчас) в священных писаниях.
«Ньютон действительно был серьезным каббалистом и специально изучил иврит.
В 1936-м году рукописи Ньютона купил некий Джон Мейнард Кейнс. Он немного почитал их и решил держать подальше от себя.
Он просто боялся прикасаться к этому и разрушить образ Ньютона как ученого-материалиста.
Потом рукописи купил исследователь ТАНАХа Авраам-Шалом Иегуда. Он показал их Эйнштейну, и тот сказал, что это сокровище нельзя хранить дома.
Стало ясно, что Ньютон много времени посвящал изучению каббалы на иврите. Все, что мы читаем в его рукописях, зашифровано. В Иерусалимском Храме он увидел модель устройства Вселенной и пришел к выводу, что все наши законы ничто по сравнению с этим величием, перед которым мы стоим и не знаем, перед чем мы стоим!
Всё-таки есть прорывы у ученых!
Конечно! Это особые души, которые постигают высший мир и видят из духовных корней следствия в нашем мире. Ведь все мы находимся под высшими силами, каждая из которых воздействует на свое следствие в нашем мире. Поэтому, постигая высший мир, Ньютон описывал все материальные законы из своих постижений.
Почему же он не описал высшую ступень?
Дело в том, что у него не было систематических знаний, никто его не обучал. Все постижения были его личными находками. Но он писал про наше время, про возвращение евреев в Израиль, как они восстановят Храм.
(http://www.kabbalah.info/rus/content/view/frame/155870?/rus/content/view/full/155870&main)
Каббалу изучают, но это не значит, что её ПОНИМАЮТ… даже сами евреи. Ни современная Ньютону наука, ни Каббала – НИЧЕГО Ньютону не дали!
Глупость Ньютона видели его современники и не только:
«Притяжение», пишет материалист Ле Кутюрье, «стало для публики тем, чем оно было для самого Ньютона – простым словом, идеей («Panoramades Mondes»), ибо причина его неизвестна». Гершель, в действительности, высказывает то же самое, когда он замечает, что каждый раз, изучая движение небесных тел и феномены притяжения, он чувствует себя все время проникнутым мыслью о «существовании причин, действующих для нас за завесою и скрывающей их непосредственные действия». («Musйedes Sciences», Август, 1856.)
Именно, КОГДА ПРИЧИНА НЕИЗВЕСТНА! Что и откуда Ньютон мог знать о «простейших формах движения? Из собственных фантазий? Да больше и не откуда! Их ему микроскоп показал!? Быть не может…
«Если прочесть труды сэра Исаака Ньютона непредубежденным умом, они всегда дадут явное свидетельство в том, как он колебался между тяготением и притяжением, импульсом или еще другой неизвестной причиной для объяснения правильного течения планетарного движения. См. хотя бы его «Трактат о Цвете», том третий, Вопрос 31. Гершель говорит, что Ньютон завещал своим преемникам обязанность вывести все научные заключения из его открытия. Насколько современная наука злоупотребила правом строить свои новейшие теории на законе тяготения, станет ясно, когда мы вспомним, как глубоко религиозен был этот великий человек».
НИЧЕГО, кроме путаницы Ньютон НЕ ДАЛ! Результатом исследований околонаучных недоумков стала «гравитация», то есть только притяжение. Но нет притяжения без отталкивания, что легко показывает любая химическая реакция, при которой нечто «выпадает в осадок». Не говоря уже о «Трактат о Цвете»! Где, в науке, определение термину «свет»? Его просто нет! Тем более – «цвет»!
И ещё:
«Максвелл заложил основы современной классической электродинамики (уравнения Максвелла), ввёл в физику понятия тока смещения и электромагнитного поля, получил ряд следствий из своей теории (предсказание электромагнитных волн, электромагнитная природа света, давление света и другие)».
«Заложил основы»! Чего основы? Если «электро» - дай определение тому, что есть «электричество», а уж потом – фантазируй об «электродинамике».
Этих примеров гениальности английской науки – вполне хватит, что бы понять, что эти (как и все остальные) наноумнички все свои утверждения НИ НА ЧЁМ не основывали!
Но мина замедленного действия в английской системе образования – не в этом. Когда она сработает – будет окончательный и бесповоротный её крах!
«Мировое Вещество», ныне называемое туманностью, было известно со времен величайшей древности. Анаксагор учил, что после дифференциации полученное смешение разнородных субстанций оставалось неподвижным и неорганизованным, пока, на конец, «Разум» – совокупность всех Дхиан-Коганов, говорим мы, – не начал работать над ним и не сообщил им движение и порядок [1029 - «Physica», Аристотеля – VIII, 1.]. Эта теория ныне принята, насколько это касается ее первой части; последняя часть, относящаяся к какому-либо «привходящему Разуму», отвергается. Спектральный анализ выявляет существование туманностей, всецело образованных из газов и светящихся паров. Не есть ли это первичная туманная Материя? Говорят, что спектры выявляют физическое состояние Материи, излучающей космический свет. Спектры разложимых и неразложимых туманностей являются совершенно разными; спектры последних указывают, что их физическое состояние есть состояние светящегося газа или пара. Светлые линии одной туманности указывают на существование водорода и других материальных субстанций, известных и неизвестных; это относится также и к атмосферам солнца и звезд. Таким образом, мы приходим к непосредственному заключению, что Звезда образуется в силу конденсации туманности; следовательно, даже самые металлы образуются в земле через конденсацию водорода или какой-либо другой первичной материи, может быть, дальнего кузена Гелия или же еще иного неизвестного нам вещества. Все это не противоречит Оккультному Учению и является проблемою, которую пытается разрешить химия, и рано или поздно, она должна в этом успеть, приняв для этого nolens-volens Эзотерическое Учение. Но когда это случится, это будет смертным приговором Теории Туманностей, в том виде, как она ныне существует.
Одно из таких «унизительных» верований – унизительных, по мнению все-отрицающих скептиков – заключается в идее, что Космос, кроме его объективных планетных обитателей, его человечеств в других обитаемых мирах, полон невидимых и разумных Существований. Так называемые Архангелы, Ангелы и Духи Запада, копии своих прототипов Дхиан-Коганов, Дэв и Питри[сов] Востока, не реальные Существа, но лишь фикции; в этом пункте наука неумолима. Чтобы поддержать свое положение, она опрокидывает свой собственный, аксиомный, закон однородности и непрерывности в законах Природы и всю логическую последовательность аналогий в эволюции Бытия. Невежественным массам не только предлагается, но их заставляют верить, что накопленные историей свидетельства, – доказывающие, что даже «атеисты» древности, подобные Эпикуру и Демокриту, веровали в Богов – являются заблуждениями; и что такие философы, как Сократ и Платон, утверждавшие о подобных существованиях, были заблуждающимися энтузиастами и безумцами. Если мы будем базировать наши мнения лишь на историческом основании, на авторитете легионов самых выдающихся мудрецов, нео-платоников и мистиков всех веков, от Пифагора до известных ученых и профессоров настоящего столетия, которые, если и отвергают «Богов», то верят в «Духов», можем ли мы считать подобные авторитеты такими же слабоумными и безумными, как любой крестьянин-католик, который верит и молится своему Святому, бывшему однажды человеком, или Святому Михаилу Архангелу? Но разве нет разницы между верованием крестьянина и верою западных наследников розенкрейцеров и алхимиков Средних Веков? Неужели это Ван Гельмонты, Кунраты, Парацельсы и Агриппы, от Роджера Бэкона до Сен-Жермена, кто были слепыми энтузиастами, истериками или обманщиками, или же это горсть современных скепти ков – «водителей мысли» – кто поражены слепотою отрицания? Мы думаем, что в данном случае последние. И, действительно, это было бы чудом, совершенно анормальным фактом в области вероятностей и логики, если бы эта горсть отрицателей была единственными стражами Истины, тогда как миллионы воинств, верующих в Богов, Ангелов и Духов – только в Европе и Америке – именно, православные и католики, теософы, спиритуалисты, мистики и пр., оказались бы лишь обольщенными фанатиками, галлюцинирующими медиумами, и часто не более, нежели жертвами обманщиков и шарлатанов! Как бы ни были различны, по внешности и в своих догмах эти верования в Сонмы Невидимых Разумов различных степеней, но все они имеют одну и ту же основу. Истина и заблуждения примешаны ко всем. Точные размеры, глубина, ширина и длина тайн Природы находимы лишь в Восточной Эзотерической Науке. Так обширны, так глубоки они, что едва лишь немногие, очень немногие из высочайших Посвященных – из тех, самое существование которых известно лишь малому числу Адептов – способны усвоить это знание. Однако, все это существует, и факты и процессы в мастерских Природы один за другим прокладывают себе дорогу к точной науке, и одновременно таинственная помощь посылается редким индивидуумам при исследовании ее тайн. Именно, при заключении великих циклов, в связи с расовым развитием, обычно, подобные события и происходят. Мы находимся у самого конца Цикла в 5000 лет настоящей арийской Кали Юги; и между этим временем и 1897-м годом будет сделан широкий прорез в покрове Природы, и материалистическая наука получит смертельный удар.
«Если мы сможем показать, каким образом, так называемые химические элементы могли быть зарождены, мы сможем заполнить ужасающий пробел в нашем знании Вселенной».
Ответ готов. Теоретическое знание заключается в эзотерическом смысле каждой индусской космогонии, в Пуранах; практическое доказательство этого – находится в руках тех, кто не будут признаны в этом столетии, разве только очень немногими. Научные возможности разнообразных открытий, которые неукоснительно должны вести точную науку к принятию Восточных Оккультных взглядов, содержащих весь требуемый материал для заполнения этих «пробелов», пока что зависят от милости современного материализма. Лишь работая в направлении, принятом Круксом, можно питать надежду на признание некоторых, до сего времени оккультных, истин».
(ТД. ЕПБ)
А пока, как и в 19-м веке…
«... Что может показаться непосвященному читателю более абсурдным, чем символ Na2CO3 – означающий соду! и символ C2H6O, изображающий алкоголь! Как забавно, что алхимикам пришлось выразить свой Азот, или творящий принцип природы (астральный свет), посредством символа, который охватывает три вещи: 1. Божественная гипотеза; 2. Философский синтез; 3. Физический синтез – так сказать, вера, идея и сила. Естественно, что современный химик, который хочет показать ученикам в своей лаборатории реакцию углекислой соды и винного камня, прибегает к такому символу: (Na2CO3+2HKC4H4O6+Ag) = (2NaKC4H4O6+Ag) + CO2 . Если непосвященному читателю простительно с ужасом взирать на всю эту абракадабру химической науки, то почему бы учителям этой науки не воздержаться от своего смеха до тех пор, пока они не узнают философской ценности символизма древних? По крайней мере, они могли бы уберечься, чтобы не попасть в такое же смешное положение, как мосье де Мирвиль, который спутав Азот философов герметизма с азотом химиков, утверждал, что первые поклонялись азотному газу!»
(Е.П. Блаватская. «Разоблачённая Изида»)
Читателю следует задуматься над тем, почему «естественные науки – в тупике». Да потому, что эти «наука» ведут себя как попугаи: они радостно хватают любую глупость (главное – чтобы глупость эта была высказана недоумком, принадлежащим к «наука») и рассматривают её ВПОЛНЕ СЕРЬЁЗНО! Например, три глупости, которые судьбоносно повлияли на развитие науки: ТО этого штейна, таблица этого Менделя и дурость этого Планка. Именно они завели «точную» науку в дебри, буквально – дремучей глупости. Так что высказывание этого еврея – вполне актуально!
Из. 7
Хотя всё закономерно: материализм ОДУРАЧИЛ
людей!
«РАЗУМ, РАЗНИЦА В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ
ЛЮДЕЙ. См. Станца II. Это объясняет все великое различие, существующее в
интеллектуальных способностях рас, народов и отдельных индивидов. Воплощаясь
или же, в иных случаях, только одухотворяя человеческие вместилища, которые
были развиты первой («разума лишенной») Расою, воплощающиеся Силы и Начала
должны были принять в расчет и сделать выбор свой между прошлой Кармой Монад,
между которыми и телами их они должны были стать связующим звеном. Кроме того.
как правильно сказано в «Эзотерическом
Буддизме» (стр. 30), «пятый принцип или человеческая
(интеллектуальная) душа в большинстве случаев и посейчас еще не вполне
развита».
Человечество ясно делится на Богом-вдохновленных людей
и на низшие существа. Разница в умственных способностях между арийскими и
другими цивилизованными народами, и такими дикарями, как например, островитяне
Южного Моря, необъяснима никакими другими причинами. Никакое количество
культуры, никакое число поколений, воспитанных среди цивилизации, не могло бы
поднять такие человеческие образцы, как бушмены и веддха с Цейлона и некоторые
племена Африки, на тот умственный уровень, на котором стоят арийцы, семиты и,
так называемые, туранцы. «Священная Искра» отсутствует в них, и лишь они
являются сейчас единственными низшими расами
на этой Планете, и по счастью, – благодаря мудрому уравновесию Природы,
которая постоянно работает в этом направлении – они быстро вымирают. Истинно,
человечество «от единой крови», но не от
одного естества. Мы есть тепличные, искусственные, ускоренные в
росте своем растения в Природе, неся в себе искру, которая в них находится в
латентном состоянии.
ЧЕЛОВЕК И ИНТЕЛЛЕКТ. Некоторые из них выше,
другие ниже в соответствии с Кармою различных
перевоплощающихся Монад, из которых не все могли быть одинаковой степени
чистоты в своих последних воплощениях в других Мирах. Это объясняет разницу в
расах, низкое развитие дикаря и другие человеческие различия».
(Е.П. Блаватская)
«Входите тесными вратами,
широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими; потому
что тесны врата и узок путь, ведущие в жизнь, и немногие находят их”.
(Евангелие от Матфея)
А зачем им что-то искать? «С волками жить – по-волчьи
выть», - иначе загрызут.
А что касательно красно-зелёного быдлостана –
там нет ни учёных, в общепринятом понимании этого слова, ни науки.
«В Беларуси средний
возраст соискателей учёных степеней для кандидатов наук составляет 35,5 лет, а
докторов наук – 49,8 лет. Об этом в ходе пресс-конференции сообщил
зампредседателя Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь Кирилл
Добрего, передаёт корреспондент портала Союзного государства»
.
Судя по действительному состоянию НАН (национальной ассоциации наноумничков) – сказанное выше – или враньё, или мы (опять) имеем дело с идиотами только и занятыми сочинением (в прямом смысле этого слова) околонаучных сказок о том, что лишено всякой возможности проверки, не говоря уже о наличии под этими сказками хоть каких-либо оснований. Всё, чем они «в науке» заняты – расплодом «соискателей степеней», паразитов всех «научных мастей», хотя уже давно очевидно: чем выше степень – тем больший перед вами идиот! А уж «академик» - это дегенерат, хотя бы потому, что уже сам верит в те сказки, которые сочинил и вбивает их в головы «соискателей». А далее им панибратски раздают эти степени. Всё это происходит по причине отсутствия контроля за расплодом паразитов со стороны общественности, которая упорно не хочет знать то, что делается это за её счёт, как и само содержание этих паразитов. Им не нужно ничего нового потому, что с его появлением – они превращаются в НИЧТО, так как не знают, что же делать!? («А как же я»!?. «Что теперь со мной будет»?)
Заметьте, читатель, что НИЧЕГО нового, никаких достижений от этой бульбоНан – давно нет и слышно не было!
Теперь дошло до того, что у ряженного в неких учОных быдла – возникла НЕОБХОДИМОСТЬ; хоть как-либо выказать, якобы, существующую у них способность что-либо понимать. Потому, что произошёл полный крах планов сделать научное открытие путём кражи его у автора этих строк. Теперь они заняты целым рядом проблем, выражаясь их языком, которые «внезапно» на них навалились». Первая из которых заключена в том, что они уже забыли, для чего наука существует. Это происходит от того, что стадию деградации эти «наука» - уже давно прошли, и теперь, вполне успешно вошли в стадию дегенерации.
Потому что:
(Первое определение)
НАУ́КА
Женский род
1. Система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.
"Общественные науки"
2. РАЗГОВОРНОЕ
То, что поучает, даёт опыт, урок (в 4 знач.; разг. ).
Нау́ка — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты соответствующей деятельности:
разделение и кооперацию научного труда; научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование; методы научно-исследовательской работы; понятийный и категориальный аппарат;
систему научной информации; всю сумму накопленных ранее научных знаний.
Эмпирический: знание, полученное опытным путем, а не теоретически, можно сказать методом проб и ошибок. Ненаучно, зато надежно!. Например: Эмпирические методы исследования. • В структуре научного принято выделять эмпирический и теоретический уровни знания. • Они только «подгоняют» теоретические значения к эмпирическим, полученным опытным путем. • Эмпирическая и метафизическая судьба человека. | |
(Народный словарь Русского языка.)
А теперь, читатель, сравните с этим:
(Второе определение)
Нау́ка — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Эта деятельность осуществляется путём сбора фактов, их регулярного обновления, систематизации и критического анализа.
Вы, читатель, поняли что-либо конкретное в этих двух «определениях»? Прочитайте ещё раз, но только выделенное жёлтым цветом в первом. И что вы поняли? Опять ничего? Из него выходит то; что «выработка и систематизация», у этих «наука», превращается в «законы» посредством «подтверждения фактов»! А каким-таким, таинственным, методом этот процесс происходит, если не проверить их на практике «ненаучно, но надёжно»? А также - достигается путём «разделения уровней: эмпирического и теоретического, которые «только подгоняют»!!! Это – уже испохабленный «точными» науками разум…
Во втором – «регулярным обновлением фактов», которые, как известно – вещь упрямая. Остаётся понять, каким образом «обновляется», например – один и тот же факт? А потом – ещё и «систематизируется»!
То есть сказка-теория утверждается как главенствующая, хотя:
Теоретики и практики.
«Учитель по художественной керамике объявил в первый день занятий, что разобьет класс на две группы. «Те, кто сидят слева» — сказал он: «будут оцениваться только по количеству проделанной работы, те, кто справа — только по её качеству». Его методика была проста: для группы «количество» 50 горшков это «5», сорок горшков это «4» и так далее. Те, кто оцениваются по «качеству», однако, должны сделать один, пусть и совершенный, горшок, чтобы получить «5».
Когда пришло время сдачи работ, то обнаружилось, что работы лучшего качества были сделаны в группе, оцениваемой по количеству. Похоже, в то время, как группа «количество» упорно штамповала свои работы и училась на своих ошибках, группа «качество» теоретизировали об идеале и, в конце концов, только и могла показать свои старания и грандиозные теории об идеале, а также кучу бесполезной глины».
«Зоологи из Швейцарии, исследуя поведение орангутанов, обнаружили, что эти обезьяны при обучении использованию орудий труда идут не от практики к теории, а наоборот. Маленький орангутан видит, как взрослые обходятся с разными предметами, и у него в голове складывается образ того, что можно делать с этим инструментом, то есть некая "инструкция"».
Орангутнчики-наноумнички – достойные ученики! Как и эти «наука»…
«Никогда не произноси таких слов: “Я не знаю этого – следовательно, этого не существует».
«Нужно изучать, чтобы знать, знать чтобы понимать, понимать чтобы судить».
(Нарада)
Вот, почему в этом бедламе, называемом «нан» (у автора нет заглавных букв для всего, связанного с дуростью), появление этих таблиц вызвало СУМАСБРОДСТВО, которое выразить словами невозможно. Эти «наука» УМЫШЛЕННО создали хаос для того, чтобы сохранить свои *опы на занимаемых местах и продолжать своё, саботажное, благоденствие сколько это будет возможно, мотивируя такое поведение «непониманием».
Но автор им НИЧЕГО НЕ ПРЕДЛАГАЛ, отлично зная их «кухню», а уж их отношение и поведение – известно заранее, поэтому и обратился к красно-зелёному дегенерату напрямую. Но зря…
Теперь читателю следует сказать о том, чего, конкретно, хотят эти, обо**авшиеся воры. Первая и главная их цель – победить автора, то есть самим сделать открытие (это выгодно красно-зелёному вору, чтобы избежать позора, как инициатора этой, неудавшейся кражи, и, конечно же, мудоучёным, чтобы не брать в руки метлу или кирпич, мешок или ящик и т. д.). А как же это сделать!? Да очень просто: просить советы у автора под целым списком предлогов «непонимания»! Если с 23. 12 2004 года они просто замалчивали, забалтывали, завывали, ревели и проклинали автора – то с 26. 08. 2005-го года они нашли проверенный на общемировой практике недоумков способ: разделение мнений, который позволяет заниматься вымогательством готового изделия сколь угодно по времени, а также, при использовании такого метода – «вопрос» просто «зависает в воздухе», а зарплату - всё равно получают. Со всеми выходками со стороны недоумков, СМИ, тандема Лукашенко-Мясникович и околонаучных шарлатанов – прошло 20 (ДВАДЦАТЬ) лет.
Некоторые воришки, возжелавшие «погреть руки» за счёт автора – крали пояснительную записку к этим таблицам и передавали её в Минск. В этой записке есть предложение, указывающее на то, что по самому строению таблиц – можно понять строение молекулы. Вот за него-то эти «наука» и ухватились! Они хотят украсть Гармонию и тогда – сделать сразу два открытия: самой Гармонии и строения молекулы. Не с разумом попугая туда даже вникать!
А когда, за эти 20 лет, этот труд перестал быть неизвестным во всём мире, когда о неудавшейся краже и глупости бульбостадла пошли сплетни – они зашевелись! Теперь они вынуждены врать о «внезапном появлении» и «ранее неизвестном» существовании этого труда и, даже, полном «согласии» с ним и многое, многое другое.
Именно ВРАТЬ! Насчёт неизвестности – не получится потому, что он четыре раза был опубликован: два – в сети «Интернет» и два – в Издательстве. Он был и в магазинах, но не в быдлостане, где НИЧЕГО невозможно. И не надо врать. Вот она, их «неосведомлённость».
Из. 8
А вот, сколько раз (117) за один день ознакомились именно в этом быдлостане.
|
Из. 9
Эти таблицы можно найти и в приложении «Гугл Картинки»).
Из. 10
Может они скажут, что этой темой интересовались грузчики, дворники, строители, работники культуры, медики или транспортники? Нет, это читали именно эти «наука»! Будет очень интересно, когда это будут вынуждены прочитать прокуроры! Потому что то, ряженое в неких учОных, быдло, которое ежегодно, 25 сентября, собирается составлять план работы «нан» на следующий год – делало ВСЁ, чтобы ничего не изучать. На языке юристов это называется групповым предварительным сговором, нанесшим колоссальный материальный ущерб государству. (Ответственность за который – «на вышку тянет»,) Не говоря уже о нанесении морального ущерба молодёжи, обучаемой в системе образования всяким глупостям, не имеющим под собой никаких оснований. Даже тогда, когда этот труд был опубликован на доступном, для понимания этим быдлом языке – оно не шевельнуло не языком, ни пальцем.
Из. 11 Они настолько поумнели, что их способность к чтению атрофировалась за ненадобностью! Они «всё схватывают на лету»! Одна только беда: нет источника посылок для схватывания. Поэтому они, через 20 лет, решили заявиться к автору со своим враньём, чтобы жить за его счёт, и под целым списком предлогов «непонимания» всего того, что опубликовано ещё в 19-м веке – загребать под себя чужие достижения. Двадцать лет – немалый срок. У автора уже давно другая жизнь, другие интересы, в связи с которыми возврата к этим таблицам уже быть не может. Поэтому автору остаётся только предложить ряженому быдлу и стадлу - послушать одну, весёлую, польскую песенку на стих Юлиана Тувима «Цалуйче мне вшистки в дупэ».
Из. 12
Социалисты
нудные и понурые,
Пэдики, неокатолики,
Лизоблюды от культуры,
Учителя радио и физики,
Учёные обезьяны, точнонаучники,
Что смотрят на мир через лупу
И всё знают: что, где, когда, -
Целуйте меня все в жопу.
(Юлиан Тувим)
15. 05. 2021 г.
|
|
|
|
|
