В. Борисевич.

КАК СДЕЛАТЬ ДУРАКА – МУДРАКОМ. РУКОВОДСТВО НА ОДНОМ ПРИМЕРЕ.

Для этого нужно понять, как стать или оказаться ДУРАКОМ. Для этого нужно всего лишь попытаться украсть у оккультиста его труд.

Начнём с очевидной и общеизвестной реальности: если в одной, отдельно взятой, стране, дурак может «ходить в президентах» - то почему он не может «ходить в учёных»? Общественность любой страны уверена, что в научных Академиях трудятся на благо страны грамотные и очень умные люди. Это далеко не так. Когда вы слышите слово «учёный» - сначала задайте себе вопрос: чему он учёный. Подавляющее большинство из т.н. учёных НИ НА ЧТО самостоятельно НЕ СПОСОБНЫ: им, как основу для своей деятельности, нужны «авторитеты» прошлого… без них никак! Стоит им увидеть что-то совершенно новое – и почва из-под ног, и крыша – тоже – уезжают. Поэтому их постоянно что-то «ставит в тупик». Тем не менее, авторитет науки в обществе – довольно высок, но почему он высок? Потому, что они являются единственным классом в обществе любой страны, ЖИВУЩИМ ЗА СЧЁТ САМОРЕКЛАМЫ, а люди, не связавшие свою жизнь с научной деятельностью – не считают нужным вникать в то, чему их, и их детей – обучают. Если сказал учёный – значит так и есть. Даже тогда, когда некоторые из них открыто говорят о том, что «Естественные науки зашли в тупик». Причём, зашли уже давно, о чём просто помалкивали, чтобы не терять работу, что продолжается и сейчас, но несколько иным способом, о котором – далее.

Это, «тупиковое», состояние наук в нынешнее время вынуждает всё более и более пополняющуюся новыми «кадрами» науку становиться образцом глупых высказываний, именуемых гипотезами, от которых у здравомыслящих людей – уши вянут. Они на ментальном уровне отказываются вникать в такую глупость. И не зря! В науке, например, в Белоруссии, сложилось такое положение, которое позволяет честно и открыто классифицировать всё это не тому, чему нужно, учёное сообщество, дав при этом характерные признаки этих «учёных». Но сначала будет сказано то, что сейчас представляет собой т. н. «научная деятельность». Ключевым действием этой «деятельности» является поиск новых идей, т.к. всё содержимое, всех …педий – известно, и качество эпирического знания, содержащегося в них – «оставляет желать лучшего», и является «точкой опоры», которая, зачастую, не соответствует реальности нашего времени, т.к. процесс эволюции – никто не останавливал и рассмотрение одних следствий неизвестных причин – всегда ведёт к заблуждению. А до прихода к заблуждению – можно какое-то время получать зарплату за «разработку», которая финансируется налогоплатильщиком. Пока заблуждение не станет очевидным для всех, включая студентов – можно паразитировать спокойно. Откуда берутся эти идеи? Неужели из поумневшего мозга учёных, имеющих одни и те же основополагающие знания? Нет, конечно же… Идеи добываются путём мониторинга научных, и не только, СМИ и сети «Интернет» по принципу: меня не интересует то, чего добился или не добился (это – лучше всего) тот, кому идея принадлежит – может быть добьюсь Я! Этим одновременно «мы идём в ногу с мировой наукой» (для полоумного руководства и обывателя) и требуем финансирования «важной работы», которую, по причине неизвестности результата – лучше обвесить вуалью секретности.

Вторым способом является поиск новых явлений с помощью математики, где любимым «коньком» служит: «Я могу показать расчёт»! Цена этих расчётов – не дороже плевка в их сторону, потому что учёные уже настолько оглупели, что у них «в голове не укладывается» то, что Математика способна выразить буквально ВСЁ, КРОМЕ СМЫСЛА, которым её наделяет РАЗУМ ЧЕЛОВЕКА, а уж каков у этого разума «багаж» знаний, касательно их достоверности - такова и ценность результата. Поэтому молодые люди, приходящие в научный коллектив – попадают в обстановку «дурдома с иерархической дедовщиной» и вскоре начинают понимать, что перспективы индивидуального развития – весьма туманны. Остаётся «быть как все», иначе - заклюют и ни о каком карьерном росте даже мечтать нет смысла. Поэтому через один жизненный цикл человека (семь лет) от безвыходности у молодёжи исчезает свойственный ей энтузиазм, далее начинается деградация интеллекта (сдерживание со стороны высших по иерархии). Здесь возникает выбор: или становиться околонаучным шарлатаном, выдающим желаемое – за действительное (лишь бы оно выглядело правдоподобно), или заниматься саботажем, или – уходить из науки (это вызывает просто ужас: лопата – в МОИХ руках!). Таким образом, уже выращено ПОДАВЛЯЮЩЕЕ БОЛЬШИНСТВО ИЗ УЧЁНЫХ, которые работают (если это можно назвать работой) от силы три часа в сутки. А при наличии на рабочем месте «Интернета» - гораздо менее того. Зато расчётов (никогда не возымеющих применения) – море! Это касается лишь тех, «кто – с характером». С другими – хуже, они, в прямом смысле слова, становятся шизофрениками, хотя и в лёгкой форме, которая будет развиваться, чему есть немало примеров.

ШИЗОФРЕНИ́Я

Тяжёлое психическое заболевание, характеризующееся нарушением связности психических процессов и упадком психической деятельности.

Шизофрени́я (от др.-греч. σχίζω — раскалываю и φρήν — ум, рассудок), ранее лат. Dementia praecox («слабоумие преждевременное») — полиморфное психическое расстройство или группа психических расстройств^[1], связанное с распадом процессов мышления и эмоциональныхреакций. Шизофренические расстройства в целом отличаются характерными фундаментальными расстройствами мышления и восприятия, а также неадекватным или сниженным аффектом. Наиболее частыми проявлениями болезни являются слуховыегаллюцинации, параноидный или фантастический бред либо дезорганизованность речи и мышления на фоне значительной социальной дисфункции и нарушения работоспособности.

Бред (лат. Delusio) часто определяют как расстройство мышления с возникновением не соответствующих реальности болезненных представлений, рассуждений и выводов, в которых больной полностью, непоколебимо убеждён и которые не поддаются коррекции. Эту триаду сформулировал в 1913 году К. Т. Ясперс, при этом он подчёркивал, что данные признаки являются поверхностными, не отражают сущности бредового расстройства^[3] и не определяют, но лишь предполагают наличие бреда. Бред возникает только на патологической основе.Традиционным для русской школы психиатрии является такое определение:

Под бредом мы понимаем совокупность болезненных представлений, рассуждений и выводов, овладевающих сознанием больного, искаженно отражающих действительность и не поддающихся коррекции извне.

Вадим Моисеевич Блейхер. Расстройства мышления.

Другое определение бреда дает Г. В. Груле: «установление связи отношения без основания», то есть не поддающееся коррекции установление отношений между событиями без должной на то основы.

Третий способ – самый распространённый во всём мире. Это разветвление наук методом убеждения руководства любого ранга в необходимости изучения чего-либо ОТДЕЛЬНО, чтобы получить финансирование этой «работы». Здесь идут в ход и обещания сказочных перспектив и «золотых гор» и, буквально, фантастических результатов. При получении согласия руководства – создаются кланы околонаучных паразитов, которые обвешиваются вуалью секретности (ради «будущего блага цивилизации»), в прямом смысле слова – ВЫДУМЫВАЮТ СВОЮ ТЕРМИНОЛОГИЮ (чтобы враг не догадался), которая вызывает у населения тошнотворную реакцию (так они не будут даже стараться вникнуть в смысл нашей «важной работы»), и преспокойно паразитируют на населении, за счёт которого существуют. Поэтому никогда не следует путать Творца –Инженера с болваном-теоретиком, выдающим плоды своих фантазий за «науку». (В этом отношении фантасты ведут себя гораздо более честно, не претендуя на «научность» своих трудов)

Ну а далее происходит следующее: когда руководство затребует обещанных «фантастических результатов» - ему будет сказано, что «Наука – вещь такая: никогда неизвестно то, что получится в результате, но, вообще, всё идёт нормально, за исключением «одного момента», в котором у нас есть затруднение. А для устранения этого затруднения – нужно ещё «поработать», на что у нас уже нет финансовых средств…» Поэтому не удивительно то, что ВСЁ новое, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, рассматривается паразитами с позиции угрозы собственному саботажному благоденствию. И не только! Ведь они писали монографии и прочие «отмеченные (наградами и премиями) труды», глупость которых может «вылезти наружу» ещё при их жизни! Так и существуют околонаучные кланы, которым, по сути, нет никакого дела до науки, которые, при появлении чего-либо нового и непонятного для них – непременно начинают реветь и завывать: «ЛЖЕНАУКА-А-А-А-А! Но бывают и «счастливые моменты»: при работе над одним – попутно находся нечто не менее привлекательное «размером с муху», которое «раздувается до размеров слона» и выдаётся за плод кропотливой, многолетней, работы целого коллектива паразитов. И в клане появляется сыновний клан. Далее всё происходит по вышеописанному сценарию… Так растёт количество околонаучных паразитов, расплод которых общество ОБЯЗАНО контролировать, иначе «сядут на шею», требуя всё более и более возрастающих «научных потребностей». Откуда в среде учёных столь упорные споры касательно одной и той же темы, которые длятся годами? Не поняли? Перечитайте вставку. Также шизофреники для своего саботажного благо –

денствия используют «метод разделения». Этот метод – общемировая и общеизвестная практика шизофреников и, особенно, дегенератов, преследующая цель, якобы, «отстаивания своих позиций» касательно правильности своих утверждений, которые, как правила – невозможно проверить, что позволяет им паразитировать на налогоплатильщике, а сама наука их интересует меньше всего.

Дегенерация

Ухудшение ценных биологических свойств организма в каждом последующем поколении; вырождение.

Дегенерация касается не только биологических свойств организма, так как она есть врождён-

ная и приобретённая.

«… И сама дегенерация опасна, когда она направлена на общество, а не как сама по себе, кроме заключения браков между дегенератами и здоровыми людьми, при которых дегенерация имеет свое продолжение и развитие. Так же дегенерация опасна и для самого же дегенерата - это болезнь, и оставить бесконтрольно больного человека опасно, и может закончиться трагически....

Это всё крайности дегенерации, а раз есть крайности, значит, есть и 25-процентная дегенерация, 10%-дегенерация, 5%-дегенерация.... И она часто преобладает на пути к 100% -дегенерации - дегенерата, либо в виде заражения дегенеративной культурой, образом мысли, поведением - здорового человека, и что хуже всего - этому заражению подвержено подрастающее поколение....

Не то чтобы тема табу (того), а то, что живут же люди бок о бок друг с другом и тут сказать и показать на кого-то пальцем, это аналогично, что показать на себя, или нажить врага....

А говорится, что в этой теме рыба гниет с головы.... Чем это обусловлено? Тем, что в управлении и достижении цели в расчет не берутся человеческие качества - понятия (христианского) среднестатистического человека о добре и зле. Эти понятия практически сводятся все к одному - достижению цели, то есть они всего лишь механизмы к достижению цели. Таков и закон бизнеса, где человечность рассматривается под другим углом, а эмоции - это полная непригодность к данной работе....

Наблюдается компенсация - пропорция между "нормальными" и теми, кто этих нормальных постоянно терроризирует и подталкивает, направляет на злое поедание жизни ради выживания....

Но что же такое народ? Народ - это стимул благосостояния власть имущих, их гарант счастливой, богатой жизни.... А из среды народа и уже в среде самой "головы" растут и подрастают те - будущие изолированные от народа богачи, стремящиеся к получению прибыли за счет возможности данной им от рождения - в среде власть имущих....»

Дегенерация не заметна для человека, не обладающего знаниями о ней, и поэтому так часто она приобретает статус нормы, распространяется и заражает здорового человека своими веяниями, болезненными тенденциями и как один из показателей идет во вред обществу.... Можно сказать, что дегенерация - врожденная или приобретенная - это вред, направленный на человека, заставляющий человека передавать его дальше, и она распространяется по принципу цепной реакции.... Обладая необходимыми знаниями и оружием можно отслеживать эти цепочки и проследить путь до источника.

( А. Дендра)

Положение, сложившееся в НАН РБ – означает ПРЕОБЛАДАНИЕ ДЕГЕНЕРАТОВ в среде «учёных», коррупцию и, как следствие – расцвет лженаук в результате выдачи желаемого – за действительное. Как это делается? Да очень просто! Нужно «развивать работы в области» того, что невозможно проверить по множеству причин. Возьмёмся-ко мы за кванты!

«Работая доцентом Мюнхенского университета, Планк начал составлять курс лекций по теоретической физике. Но до 1897 г. он не мог приступить к публикации своих лекций. В 1887 г. он написал конкурсное сочинение на премию философского факультета Геттингенского университета. За это сочинение Планк получил премию, а сама работа, содержащая историко-методо-логический анализ закона сохранения энергии, переиздавалась пять раз, с 1887 по 1924 г. За это же время Планк опубликовал ряд работ по термодинамике физико-химических процессов. Особую известность получила созданная им теория химического равновесия разведенных растворов. В 1897 г. вышло первое издание его лекций по термодинамике. Эта классическая книга переиздавалась несколько раз (последнее издание вышло в 1922 г.) и переводилась на иностранные языки, в том числе и на русский. К тому времени Планк был уже ординарным профессором Берлинского университета и членом Прусской Академии наук. С 1897 г. Планк вплотную занялся проблемой теплового излучения.

Результатом исследований было открытие искомой функции распределения энергии по частотам, интерпретация которой потребовала от Планка введения гипотезы квантов энергии. В 1906 г вышла классическая монография Планка «Лекции по теории теплового излучения». Она переиздавалась несколько раз. Русский перевод книги под названием «Теория теплового излучения» вышел в 1935 г. За открытие кванта действия в 1918 г. Максу Планку была присуждена Нобелевская премия по физике».

(http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000004/st046.shtml)

Этимология

Происходит от лат. quantum, quantus «сколько; насколько большой». В значении «неделимая порция материи» слово было введено в обиход Максом Планком в 1900 г.

Здравомыслящий человек, имеющий среднее образование, и знающий, что термин «Энергия» не имеет в «точной» науке определения – по меньшей мере, удивился бы такому «введению квантов энергии». И не только М. Планком, но и «хрононом» В. Вейника, успешно расставшимся с собственным разумом, как и Планк, Ландау и многие другие, о чём помалкивают представители «точных» наук.

Кванты – есть «строительный материал тонкой материи» в Природе, КОТОРЫЙ НЕСПОСОБЕН ОБНАРУЖИТЬ И ПОКАЗАТЬ НИ ОДИН ПРИБОР. Имено это позволяет околонаучным дегенератам безнаказанно заниматься шарлатанством и саботажным благоденствием. А с таким образцом глупости, как «Теория Относительности» (которую «развили» до ОТО, СТО и т.д.) за компанию – это «непаханая целина» для шизофреников (статус – «доцент»), шарлатанов (статус – «доктор наук») и дегенератов (статус – «академик»). От последних, за одно только «академическое суммирование» - следует избавляться «в принудительном порядке». Они только калечат разум молодёжи, навязывая ей самые НАСТОЯЩИЕ ЛЖЕНАУКИ, основанные на «развитии» ГИПОТЕЗ своих предшественников. А чем является «гипотеза»? Она есть плод воображения, основанный на имеющемся «багаже знаний». А если эти знания, мягко выражаясь, недостоверны, то есть – «липа»? Что это значит, понятно им или нет? ВСЁ, ЧТО СВЯЗАНО С АТОМОМ И КВАНТОМ – НИКАК И НИЧЕМ НЕ СВЯЗАНО С ФИЗИКОЙ! Поэтому они начали ВЫДУМЫВАТЬ СВОЮ ТЕРМИНОЛОГИЮ, УПОТРЕБЛЕНИЕ КОТОРОЙ НЕ БУДЕТ ВЫЗЫВАТЬ ЖЕЛАНИЯ ВНИКНУТЬ В СМЫСЛ СКАЗАННОГО ПРОСТОМУ ОБЫВАТЕЛЮ. Вот пример одного «квантового флуктуатора».

Флуктуа́ция (от лат. fluctuatio — колебание) — любое периодическое изменение. В квантовой механике — отклонение от среднего значения случайной величины, характеризующей систему из большого числа хаотично взаимодействующих частиц; такие отклонения вызываются тепловым движением частиц или квантовомеханическими эффектами.

(лат. fluctuatio - беспокойное движение). Колыхание, колебание, колебательное движение жидкостей, особенно чувство зыбления, испытываемое рукою при наложении её на плоскость, заключающую в себе жидкость, как напр. при нарывах.

{лат. fluctuation - колебание, нестойкость} - цикличное колебание, нестабильность; отклонение от состояния равновесия, от нормы.

Почему не сказать просто и понятно: колебание? Нет, так мы избавимся от «лишних вопросов» и, одновременно, выкажем превосходство своего «интеллекта» над таковым - у «толпы». Вот «работы» квантового флуктуатора – Килина (РБ):

Научные работы по квантовой оптике и квантовой информатике. Разработал теорию квантовых флуктуаций при нелинейно-оптических взаимодействиях и на её основе предсказал ряд эффектов, наблюдавшихся при испускании фотонов одиночными атомами и молекулами в различных окружениях. Разработал новые методы и системы для квантовых информационных технологий (квантовых компьютеров и квантовой криптографии).

В 2002 году за работы по квантовой оптике награждён Государственной премией РБ в области науки и техники.

Книги

· С. Я. Килин. Квантовая оптика: Поля и их детектирование. — 2-е изд.. — М.: Едиториал УРСС, 2003.

· Квантовая криптография: идеи и практика / под ред. С. Я. Килина, Д. Б. Хорошко, А. П. Низовцева. — Мн., 2008.

Всё перечисленное – являет собой ОБРАЗЕЦ ДЕГЕНЕРАЦИИ, по причине отсутствия у «точной» науки знаний ВСЕГО того, что содержит земля и атмосфера. И кванты здесь абсолютно не причём. Кванты – стабильно закреплённая среда, содержащаяся в своём состоянии такой Силой Природы, как «Магнетизм». Это вполне устойчивое и упорядоченное состояние тонкой материи, предназначенное для созидания Природой МОЛЕКУЛ, почему и не может находиться в хаотическом состоянии… да будет это известно ВСЕМ ФЛУКТУАТОРАМ! Поэтому оккультисты тоже могут; выражаясь их языком, сказать то, что такие биопары, как Хокинг-Хиггс (преуспевшие в «точных науках» до возвращения своего разума в рудиментарное состояние, при сохранении «липовых» знаний), Гусаков-Килин (люди большой учёности, но крайне малых познаний, почему и «наука телепается» а они – «тихой сапой» паразитируют на государстве), Рыбников-Ацюковский (околонаучные шарлатаны: первый – химик, взявшийся полностью изменить Физику, по примеру Дмитриваныча, и второй, «обделавшийся по уши» со своей «Эфиродинамикой» и начавший поучать в области «Социологии», как, однако, они близки к синтезу, кто бы подумал!) или Черепащук-Поляков (одуревшие от «чёрных дыр» и «кротовых нор», настолько, что согнув лист бумаги, являющийся ПЛОСКОСТЬЮ – умудрились получить ПРОСТРАНСТВО, являющееся сферой). Таких научных деятелей уже расплодилось столько, что НУЖНА ЗАЧИСТКА. Тем не менее, они ещё хвастаются!

«На 10 000 населения», задумайтесь внимательнее! Теперь сравните с населением… Можно заглянуть и сюда: http://gtmarket.ru/ratings/education-index/education-index-info. А если учесть то, что данные предоставляются самими странами – станет более понятен смысл пословицы «каждая лягушка – СВОЁ болото хвалит». Если бы все эти гусаковы, не взирая на количество их «отмеченных работ», хоть что-то понимали в Экономике – была бы их страна в такой «экономической *опе»? Если бы все эти килины работали бы над тем, что можно применять практически – была бы такая безработица?

А когда им дают ДОСТОВЕРНОЕ И ЛЕГКО ПРОВЕРЯЕМОЕ, но новое знание – им оно не нужно! Им, НЕ ОБЛАДАЮЩИМ ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ ПОЗНАНИЯМИ В ОККУЛЬТНЫХ НАУКАХ – НУЖНО СДЕЛАТЬ ОТКРЫТИЕ, УКРАВ ТРУД У ОККУЛЬТИСТА! Вы, спадары, «в своём уме»? В том-то и дело, что НИКАКОГО УМА У ВАС НИКОГДА НЕ БЫЛО! Почему бы вам не попробовать украсть что-либо у Парацельса, Агриппы, Бёме, Нострадамуса, наконец – у Шмакова или Блаватской? Это пытались сделать и до вас. Но это НЕ ВАША наука! Та, что рассматривает лишь следствия неизвестных ей причин, занося результаты во все разновидности этих …педий. У неё нет ни Оснований, ни – Будущего, т.к. у неё нет НИЧЕГО ОТ ВЕЧНОСТИ.

Теперь обратимся к названию этой статьи. Вы считаете, что являясь дураками, пришедшими в этот мир – уйдёте умниками? Судя по содержанию ваших «отмеченных работ» - вы уйдёте из этого мира ещё бо́льшими дураками, чем пришли. Если хотите убедиться в этом – прочитайте значения карты ТАРО 0 – «Дурак» и всё поймёте, т.к. каждый человек имеет вполне правильную самооценку. Заодно узнаете, чем является «0», кроме известного вам значения.

Украсть мой труд в ближайшие три века – будет невозможно. Он всего лишь задаёт правильное направление, которое вынудит пересмотреть содержание многих наук и многое из них просто удалить, как несоответствующее даже здравому смыслу, не говоря уже о точности. Ваш руководитель, претендующий на титул «Великий Кормчий II» и «реформатор» самих наук (в частности – Истории) и Академий настолько… не далёк разумом, что не способен понять как его «водят за нос» уже 12 лет, а это – срок не малый. И ущерб, УМЫШЛЕННО НАНЕСЁННЫЙ ВАМИ, начиная с декабря 2004 года – тоже не малый, не говоря о моральном ущербе, нанесённом молодёжи этой страны, о чём она, непременно, узнает (и скажет вам «спасибо»), потому что поймёт, ПОЧЕМУ ВЫ ОТМАЛЧИВАЛЬСЬ, ПОЧЕМУ ВЫ ВРАЛИ РУКОВОДСТВУ ЛЮБОГО РАНГА, ПОЧЕМУ ВЫ ЗАНИМАЛИСЬ САБОТАЖЕМ, ИСПОЛЬЗУЯ ЛЮБЫЕ ПОДХОДЯЩИЕ КО ВРЕМЕНИ, ПРЕДЛОГИ. А чтобы молодёжи долго не раздумывать над этими событиями – сейчас мной будет внесена более подробная ясность, касательно того, КАК ПРЕВРАТИТЬ ДУРАКА – В ГЕНИЯ (потому, сто нам осень-осень хотецца):

1. Красно-зелёный Претендующий, как считающий и называющий себя экономистом (излишне грамотным, судя по состоянию экономики страны), придя к власти, быстро понял, что НАН можно сравнить с бездонной бочкой, в которую сколько денег не вкидывай – ни денег – ни толку. Значит, нужно реформировать. Как каждый, недалёкий разумом человек, он взялся за штат сотрудников, в результате – «мы избавились от прилепал». (Скорее всего, «с водой и ребёнка – выплеснули», если и после этого, почему-то, «наука телепается». Телепается она потому, что там НИКОГДА НЕ РАБОТАЛИ.

В НАН приходят не работать, а «делать карьеру», руководить на уже достигнутом и никакие открытия им не нужны.)

2. Как раз к этому времени, он получил от меня обращение, в виде письма, где говорилось о том, что создан труд, являющийся для науки открытием, причём, серьёзным открытием. Но и ему это оказалось ненужным, т.к. его тщеславие и алчность, свойственные «безотцовщине», не позволяли появиться в «моей стране» такому человеку, который заимел бы популярность не меньшую, чем у него. Поэтому он дал команду в «Комитет по науке» при СМ РБ дать отписку, что такой труд не нужен (по мнению «приглашённых для рассмотрения специалистов»). Но когда он узнал, что из-за такого «ответа» последовали обращения в другие страны – он не обратился к автору, но кинулся красть! Как же, Я – реформатор! Это под моим чутким руководством учёные мгновенно поумнели и сделали открытие! Это произошло в марте 2004 года. (Обращение к нему состоялось в январе 2002 года.) То есть два года – замалчивали.

3. Следует понять, что инициатором глупой попытки присвоения моего труда – является ЛИЧНО ЛУКАШЕНО, затеявший СВОЮ игру, целью которой была слава. Но он не понял того, что учёные, соблюдая СВОЮ выгоду – затеяли СВОЮ ИГРУ, цель которой была точно та же, но к ней добавился карьеризм, потому что они очень быстро поняли, что многих из них такое открытие делает «свободными и от науки, и от работы», которой они, якобы, всегда усердно заняты. «Работа» их заключалась в следующем: неделю – грызутся, полгода – «в себя приходят» (рекорд был в 2006 году: целых полторы недели грызни, и 8 месяцев – «прихода»). Их приводило в неописуемую ярость существование гармонии в двух таблицах, что не даёт ни местами переставить, ни выкинуть, ни собственную глупость вставить.

4. Полная невозможность справиться с этой гармонией бесит всю НАН до сих пор. Их глупость, алчность, тщеславие, карьеризм и, буквально, непомерная наглость – привели их к решению, во что бы это ни стало открыть тайну гармонии в строении таблиц. Поэтому они «сидят, как мышь под метлой» и ждут, когда им преподнесут готовое изделие «на тарелочке с голубой каёмочкой». «Когда же этот дебил поймёт, что мы сами ни на что не способны»? Нам нужно готовое изделие, и, непременно, с автором, чтобы под предлогом понимания, при полном согласии с трудом автора… сделать его труд коллективным продуктом НАН РБ. А ещё лучше (это их самая тайная и голубая мечта) – присвоить авторство, так как официально никаких оккультных наук – не существует. Позднее они решили просто ждать ОФИЦИАЛЬНО (застой), чтобы добиться переезда автора в Минск и существования за его счёт (и волк – сыт, и овцы – целы)

А не за слишком ли большим количеством «зайчиков», вы, в одночасье, погнались? Всего лишь из-за того, чтобы скрыть преступление? А не кажется ли вам, что ВЫ УЖЕ НЕ ХОЗЯЕВА ПОЛОЖЕНИЯ? Мой труд, хоть и бесплатно – опубликован, поэтому читайте, изучайте, понимайте, и ТОЛЬКО ТОГДА – ОТКРЫВАЙТЕ то, что так возжелали. За мой счёт вы уже пожили, теперь поживите за свой! Если в этой стране возможно ПЯТИЛЕТКАМИ получать зарплату за саботаж – получайте уже ВСЕГДА! У меня уже нет, и никогда не появится, желание обеспечивать работой даже вот такое количество оклонаучной мрази, откровенных паразитов на работающем населении этой страны. А её – гораздо больше… И пусть она молит своего красно-зелёного бога, чтобы молодёжь не догадалась позаимствовать богатый опыт китайских хун вэй бинов, касательно количества околонаучных паразитов!

· Акулов, Николай Сергеевич

· Апанасевич, Павел Андреевич

· Афанасьев, Анатолий Александрович

· Барковский, Леонид Матвеевич

· Барышевский, Владимир Григорьевич

· Батура, Михаил Павлович

· Белый, Владимир Алексеевич

· Богуш, Андрей Александрович

· Бойко, Борис Борисович

· Болсун, Александр Иванович

· Борисоглебский, Леонид Александрович

· Бураков, Виктор Семёнович